小學音樂人教版(簡譜)四年級上冊《音樂中的故事欣賞 草原放牧》優質課公

小學音樂人教版（簡譜）四年級上冊《音樂中的故事欣賞 草

原放牧》優質課教案公開課教案講課比賽獲獎教案

【名師授課教案】

《草原放牧》

教材分析：

琵琶協奏曲《草原小姐妹》系用獨奏的民族樂器和西洋管弦樂隊協同演奏，不僅

具有鮮明的民族風格，還有著豐富的表現力。這部作品是根據蒙古族孩子龍梅和

玉榮小姐妹為了保護集體的羊群而與暴風雪搏斗的英雄事跡寫成，頌揚了祖國新

一代熱愛社會主義、熱愛集體的崇高思想和美好心靈。

全曲共分五段，《草原放牧》為其中的一段。

本曲的第一主題取材于童話片的主題歌音調，旋律靈活跳蕩，速度較快，具有舞

曲特點，刻畫了姐妹倆歡快活潑的放牧情景。

第二主題用了一首內蒙古歌曲的旋律片段，音調寬廣起伏，氣息悠長，速度緩慢，

這是對美麗的家鄉和幸福生活發自內新的贊美。

教學目標：

1、引導學生聆聽《草原放牧》，培養學生完整聆聽音樂作品中獨奏的民族樂器和

西洋管弦樂隊協同演奏所具有鮮明的民族風格，還有著豐富的表現力引導學生動

手主動參加音樂實踐活動

2、通過自編動作表演歌曲《草原放牧》，體驗天真可愛、通過創編動作與師生互

動的交流，學習以動作來表現體驗自己的情感，引導學生參加音樂實踐活動。

3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲，激發學生學習音樂的興趣，聯系音樂

與生活，培養學生熱愛音樂、熱愛祖國的情感。

教學重點：

1、引導學生了解草原英雄小姐妹的生動感人的故事，培養學生熱愛祖國，熱愛集

體，勇于戰勝困難的思想感情。

2、引導學生聆聽《草原放牧》，了解內蒙古民歌的特點，培養學生完整聆聽音樂

作品中獨奏的民族樂器的民族風格，還有著豐富的表現力引導學生動手主動參加

音樂實踐活動