《動畫概論》課程教學大綱

《動畫概論》課程教學大綱

一、課程信息

課程代碼 308B5061

課程名稱 動畫概論

課程性質 專業(yè)選修

學分 1.5

周數(shù) 2

學時 32

先修課程

課程負責人

適用專業(yè) 數(shù)字媒體藝術

課程簡介：

《動畫概論》課程目的是使學生較全面地了解動畫的歷史與現(xiàn)狀。

課程主要內容包含：了解自十九世紀六十年代動畫發(fā)端以來各設計運動、動畫流派產(chǎn)生的

背景，內容與風格，代表人物，典型作品以及在動畫史中的地位影響與貢獻等。

該課程的教學目標是使學生能運用辯證唯物史觀分析問題解決問題，提高學生的藝術素養(yǎng)

和鑒賞能力，為今后的專業(yè)課程打下堅實的專業(yè)理論基礎。

二、課程目標（理論、實驗課程填寫）

通過本課程的學習，學生應具備以下幾方面的目標：

1.通過本課程學習，學生具有堅持正確的政治方向，擁有強烈的社會責任感，能夠具

備較高的職業(yè)操守和遠大的職業(yè)理想。

2.通過本課程學習，學生掌握動畫設計相關的基本理論知識以及戲曲與影視學、傳播

學基礎理論，熟悉中外動畫發(fā)展歷史，了解動畫設計的基礎理論。

3.通過本課程學習，學生掌握動畫設計的基本原理，了解調研、策劃與創(chuàng)意、設計與

制作、傳播與運作等動畫設計完整的運作流程，能夠具備從事各項動畫設計實務工作的基

本技能。

4.通過本課程學習，學生具有從事數(shù)字媒體藝術專業(yè)學術研究的文獻檢索及設計論文

撰寫能力，能夠實務操作所必需的外語、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等相關知識。

5.通過本課程學習，學生具有進行市場調研、數(shù)據(jù)分析的能力，能夠掌握動畫主流的

表現(xiàn)形式和應用技法，熟悉目前國內數(shù)字媒體動畫行業(yè)的生產(chǎn)制作內容、形式和設計主流。

6.通過本課程學習，學生具有較高的藝術審美情趣，能夠了解數(shù)字媒體動畫設計方案

文本寫作、創(chuàng)意、設計與制作。

課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表

注：H代表課程目標對畢業(yè)要求的高支撐，M代表課程目標對畢業(yè)要求的中支撐，L

代表課程目標對畢業(yè)要求的低支撐。

課程 課程 課程 課程 課程 課程

畢業(yè)要求 畢業(yè)要求指標點 目標目標目標目標目標目標

1 2 3 4 5 6

畢業(yè)

要求1

畢業(yè) 畢業(yè)要求指標點2.1 H M

畢業(yè)要求指標點1.1 H

畢業(yè)要求指標點1.2 H

要求2 畢業(yè)要求指標點2.2 H

畢業(yè)

要求3

畢業(yè)

要求4

畢業(yè)

要求5

畢業(yè)

要求6

畢業(yè)要求指標點3.1 M H M

畢業(yè)要求指標點3.2 H M M

畢業(yè)要求指標點4.1 H

畢業(yè)要求指標點4.2 M

畢業(yè)要求指標點5.1 H

畢業(yè)要求指標點5.2 M

畢業(yè)要求指標點6.1 H

畢業(yè)要求指標點6.2 H

三、教學內容與預期學習成效（理論、實驗課程填寫）

知識單對應課學

元 程目標 時

知識點 預期學習成效 實現(xiàn)環(huán)節(jié)

教學中運用各種電教手

段，并結合影片﹑圖片實理

課程目一、動畫的定義

1.緒論 例講解，讓學生充分了解課堂教學 論4

標1 二、動畫藝術研究

動畫、卡通、動畫片的含課

義。

2.動畫一、動畫藝術的特教學中運用各種電教手1.課堂教學 理

藝術的課程目性 論2段，并結合影片﹑圖片實2.多媒體圖例演

基本特課標1、4 二、畫藝術的類型 例講解，讓學生充分了解示

征 時+三、動畫藝術表現(xiàn)動畫藝術的特性、畫藝術3.重難點范畫示

知識單對應課學

元 程目標 時

知識點 預期學習成效 實現(xiàn)環(huán)節(jié)

手法及應用 的類型、動畫藝術表現(xiàn)手范 實

法及應用。 4.課堂小組討論 踐2

5.課外作業(yè)練習 課

時

理

教學中運用各種電教手1.課堂教學

一、動畫的產(chǎn)生與論2

段，并結合影片﹑圖片實2.多媒體圖例演

起源 課

例講解，讓學生充分了解示 3.動畫課程目

二、動畫發(fā)展歷程 時+

動畫的產(chǎn)生與起源、動畫3.重難點范畫示的起源標1、3、

三、動畫流派 實

發(fā)展歷程、動畫流派，及范 與發(fā)展 4

四、動畫藝術的地踐2

動畫藝術的地位與發(fā)展4.課堂小組討論

位與發(fā)展趨勢 課

趨勢。 5.課外作業(yè)練習

時

1.課堂教學 理

教學中運用各種電教手2.多媒體圖例演論2

一、外動畫與動畫

課4.世界段，并結合影片﹑圖片實示

時+動畫概例講解，讓學生充分了解3.重難點范畫示

實況 中外動畫藝術家及動畫范

踐2發(fā)展前景。 4.課堂小組討論

課5.課外作業(yè)練習

課程目藝術家

標2 二、動畫與動畫藝

術家

知識單對應課學

元 程目標 時

知識點 預期學習成效 實現(xiàn)環(huán)節(jié)

時

理

1.課堂教學

論2

2.多媒體圖例演

教學中運用各種電教手課

示 課程目

一、傳統(tǒng)動畫 段，并結合影片﹑圖片實時+5.動畫

3.重難點范畫示標1、2、

二、計算機動畫 例講解，讓學生充分了解實制作

范 4

傳統(tǒng)動畫，計算機動畫。 踐2

4.課堂小組討論

課

5.課外作業(yè)練習

時

1.課堂教學

6.動畫教學中運用各種電教手2.多媒體圖例演

一﹑動畫影片的實

影片的課程目段，并結合影片﹑圖片實示

戲劇效標1、2、例講解，讓學生充分了解3.重難點范畫示

果與故3、4、5 動畫影片的戲劇效果，動范

事模式 畫影片故事模式。 4.課堂小組討論

戲劇效果 踐4

二﹑動畫影片故課

事模式 時

5.課外作業(yè)練習

課程目一、動畫影片的選教學中運用各種電教手1.課堂教學 實

7.動畫

踐4標1、2、題與創(chuàng)意 段，并結合影片﹑圖片實2.多媒體圖例演

課3、4、5 二、動畫思維的構例講解，讓學生充分了解示

創(chuàng)作

知識單對應課學

元 程目標 時

知識點 預期學習成效 實現(xiàn)環(huán)節(jié)

成 動畫影片制作全過程。 3.重難點范畫示時

三、動畫稿本編寫范

與臺本畫面設計 4.課堂小組討論

四、動畫的造型 5.課外作業(yè)練習

五、動畫片場景

六、動畫片中的色

彩

七、動畫片中的聲

音

1.課堂教學

教學中運用各種電教手

8.動畫一、動畫工作者應2.多媒體圖例演

工作者具備的素質 示

課程目例講解，讓學生充分了解踐4

應具備二、動畫工作者的3.重難點范畫示

標6 動畫工作者應具備的素課

的素質職責及其知識技范

與技能 能 4.課堂小組討論

段，并結合影片﹑圖片實實

質及工作者的職責及其時

知識技能。

5.課外作業(yè)練習

四、成績評定及考核方式（理論、實驗課程填寫）

知識單元 對應課程目標 考核方式 成績評定

1.緒論 課程目標1 1.課外作業(yè)練習 課程成績包括3個部分，分

2.動畫藝別為平時出勤、課堂討論、

術的基本課程目標1、4 1.課外作業(yè)練習 課外作業(yè)。具體要求及成績

特征 評定方法如下：

3.動畫的

1.課外作業(yè)練習

起源與發(fā)課程目標1、3、4

展

4.世界動1.課外作業(yè)練習

課程目標2

畫概況 2.課堂討論問題

5.動畫制1.課外作業(yè)練習

課程目標1、2、4

作 2.課堂討論問題

6.動畫影

1.課堂討論問題

片的戲劇課程目標1、2、3、4、

效果與故5

事模式

1.課堂討論問題

2.影評分析并攥寫分析

報告

2.課堂討論問題

平時出勤及課堂表現(xiàn)（占

10%）。具體方案為：總分為

100分，無故曠課一次扣5

分，無故曠課超過學校規(guī)定

次數(shù)者，按學校有關規(guī)定處

理；上課睡覺、玩手機、吃

零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣

5分。

2．課后作業(yè)和課堂討論（占

40%）。每個知識單元布置一

次課后作業(yè)，評分以答題思

路的規(guī)范性、整潔性、整體

邏輯性、創(chuàng)新性為依據(jù)，性、

2.從動畫創(chuàng)作流程中選

7.動畫創(chuàng)課程目標1、2、3、4、

作 5

最后取每次滿分為100分，

出自己感興趣的環(huán)節(jié)，

并針對此環(huán)節(jié)進行分

平均分。

。布3.實踐環(huán)節(jié)（占50%）

析，并形成分析報告。

8.動畫工1.寫一篇關于自身在動

課程目標6

作者應具漫行業(yè)發(fā)展的規(guī)劃論文

一次專業(yè)分析次影評報告，

分別是一置三次實踐內容，

備的素質報告，一次行業(yè)發(fā)展規(guī)劃論

與技能 文。每個實踐項目滿分100

分，最后取平均分。

五、課程建議教材及主要參考資料（理論、實驗課程填寫）

1.建議教材

1.聶欣如編著·動畫概論·復旦大學出版社，2014年

2．主要參考資料

1、余為政.動畫筆記.京華出版社.2010年版

2、特偉.美術電影創(chuàng)作研究.中國電影出版社1984年版

3、劉書亮著.重新理解動畫.電子工業(yè)出版社.2016年版