04503《動(dòng)畫概論》自考教學(xué)大綱

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

04503《動(dòng)畫概論》自考教學(xué)大綱

第一部分 課程性質(zhì)與設(shè)置目的

一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

《動(dòng)畫概論》課程是動(dòng)畫專業(yè)的一門專業(yè)理論課程。它從理論上分析、探討

動(dòng)畫藝術(shù)從誕生到發(fā)展至今的整體面貌與特征。該課程的定位在于：系統(tǒng)了解動(dòng)

畫藝術(shù)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)畫的學(xué)習(xí)興趣、了解多種動(dòng)畫形式的藝術(shù)特點(diǎn)。通

過對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)的系統(tǒng)介紹，旨在讓學(xué)生從專業(yè)的角度了解動(dòng)畫這門藝術(shù)。

二、課程目標(biāo)與基本要求

《動(dòng)畫概論》課程涉及到的主要內(nèi)容包括：從專業(yè)理論角度分析動(dòng)畫藝術(shù)的

定義；從優(yōu)秀的作品分析與介紹中了解各種類型動(dòng)畫的典型藝術(shù)特征；從動(dòng)畫的

發(fā)展過程中初步了解動(dòng)畫藝術(shù)的起源、發(fā)展概貌以及類型特點(diǎn)；從專業(yè)的制作流

程角度分析傳統(tǒng)手繪動(dòng)畫、CGI動(dòng)畫、定格動(dòng)畫的基本制作流程；從動(dòng)畫的學(xué)習(xí)

方法上簡(jiǎn)單介紹動(dòng)畫的術(shù)語、工具、操作的要求與規(guī)范。以上這些內(nèi)容將為今后

動(dòng)畫專業(yè)各門課程的更深層的動(dòng)畫專業(yè)理論、動(dòng)畫專業(yè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)打下比較堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

《動(dòng)畫概論》課程是作為動(dòng)畫專業(yè)的必修理論課程，也是動(dòng)畫理論課中最為

重要的一門，為更好地學(xué)習(xí)動(dòng)畫專業(yè)的相關(guān)后續(xù)課程起到了重要的鋪墊作用。與

《動(dòng)畫影片賞析》《動(dòng)畫技法與原理》《動(dòng)畫理論與研究》等課程有著緊密的關(guān)系。

第二部分 課程內(nèi)容與考試目標(biāo)

認(rèn)識(shí)篇

第一章 動(dòng)畫歷史

一、學(xué)習(xí)目的和要求

從動(dòng)畫技術(shù)與藝術(shù)形態(tài)發(fā)展的角度了解動(dòng)畫藝術(shù)的起源與發(fā)展概況，本章主

要介紹了動(dòng)畫的原始狀態(tài)、技術(shù)嘗試與實(shí)驗(yàn)、誕生與動(dòng)畫的發(fā)展以及各國(guó)動(dòng)畫發(fā)

展概況。這些對(duì)動(dòng)畫歷史的梳理，有助于更為深刻，全面了解動(dòng)畫藝術(shù)。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 夢(mèng)想與發(fā)明（1824—1895）

技術(shù)裝置決定著動(dòng)畫藝術(shù)存在的方式，沒有現(xiàn)在技術(shù)的研發(fā)，動(dòng)畫形式還停

留在紙翻圖譜的狀態(tài)。皮特馬克羅格葛特對(duì)視覺暫留的研究；約翰A怕瑞斯的幻

盤；約瑟夫普拉托的詭盤。埃米爾雷諾對(duì)當(dāng)時(shí)各種發(fā)明進(jìn)行的全面系統(tǒng)地研究和

實(shí)驗(yàn)。這一時(shí)期誕生的早期成果和作品。

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第二節(jié) 探索與發(fā)現(xiàn)（1895—1930）

第一代探路者中的代表：埃米爾科爾的創(chuàng)作和實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)在挖掘動(dòng)畫語言本身

表現(xiàn)力方面，它的代表作品《幻影集》；在技術(shù)方面大膽嘗試的布萊克頓以及他的

代表作品《滑稽面孔》、《鬧鬼的旅館》；在形式上不斷創(chuàng)新的溫瑟麥凱，他的代表

作品《恐龍葛蒂》、《路斯坦尼亞號(hào)的沉沒》。

早期試驗(yàn)動(dòng)畫的萌芽，源于歐洲20世紀(jì)初期歐洲各種文化藝術(shù)思潮的變革，

在動(dòng)畫的領(lǐng)域誕生了兩種不同的類型的試驗(yàn)動(dòng)畫：具象試驗(yàn)動(dòng)畫和非具象試驗(yàn)動(dòng)

畫。

而在動(dòng)畫技術(shù)成熟的初期階段，美國(guó)滋生出商業(yè)動(dòng)畫，這一時(shí)期眾多的人物

和成熟的商業(yè)動(dòng)畫作品奠定了美國(guó)商業(yè)動(dòng)畫模式的建立。

同時(shí)期迪斯尼的創(chuàng)作和實(shí)踐對(duì)動(dòng)畫的發(fā)展起到了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)

在同時(shí)期的亞洲，日本和中國(guó)都在以自己的發(fā)展軌跡進(jìn)行著動(dòng)畫早期的創(chuàng)作

與實(shí)踐。

在同時(shí)期也在發(fā)展的各國(guó)動(dòng)畫有蘇聯(lián)、英國(guó)、法國(guó)、意大利等。

第三節(jié) 挑戰(zhàn)與發(fā)展（1930-1942）

1.迪斯尼挑戰(zhàn)自己

2.主流動(dòng)畫挑戰(zhàn)難度

3.試驗(yàn)動(dòng)畫探索本體

第四節(jié) 自由意志（1942-1980）

1.開放的觀念

2.執(zhí)著的態(tài)度

第五節(jié) 新技術(shù)時(shí)代（1980—新世紀(jì)）

計(jì)算機(jī)軟件生成一系列可供實(shí)時(shí)播放的動(dòng)態(tài)連續(xù)圖像的計(jì)算機(jī)技術(shù)。計(jì)算機(jī)

動(dòng)畫的出現(xiàn)，擺脫了繁重的手工動(dòng)畫制作，以其簡(jiǎn)便、高效、更具表現(xiàn)力的特點(diǎn)，

得到廣泛應(yīng)用。

新技術(shù)時(shí)代帶來了新的概念，各種軟件下的動(dòng)畫形成，如三維動(dòng)畫，Flash 動(dòng)

畫等，新的技術(shù)背后的影響帶來了線的變化新的精神。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）夢(mèng)想與發(fā)明

（二）探索與發(fā)現(xiàn)

（三）挑戰(zhàn)與發(fā)展

（四）自由意志

（五）新技術(shù)時(shí)代

四、考核要求

（一）夢(mèng)想與發(fā)明

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重點(diǎn)識(shí)記：技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過程和關(guān)鍵人物及其代表作品以及早期的動(dòng)畫作品。

（二）探索與發(fā)現(xiàn)

重點(diǎn)識(shí)記：第一代探路者及其代表作品試驗(yàn)動(dòng)畫在歐洲的發(fā)展以及早期作

者、作品。商業(yè)動(dòng)畫在美國(guó)的發(fā)展背景以及代表人物代表作品。迪斯尼的成功歷

程以及對(duì)動(dòng)畫貢獻(xiàn)。動(dòng)畫在世紀(jì)各國(guó)的發(fā)展歷史及其重要?dú)v史人物及其作品。

領(lǐng)會(huì)與運(yùn)用：商業(yè)動(dòng)畫在美國(guó)滋生。迪斯尼的貢獻(xiàn)與動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)端。

（三）挑戰(zhàn)與發(fā)展

重點(diǎn)識(shí)記：迪斯尼在作品創(chuàng)作過程中的藝術(shù)技術(shù)的挑戰(zhàn)，作為主流動(dòng)畫之

一的影院動(dòng)畫的挑戰(zhàn)以及各國(guó)重要的主流動(dòng)畫作品，作為主流動(dòng)畫另外成員的電

視動(dòng)畫的發(fā)展以及歷史重要事件；試驗(yàn)動(dòng)畫的本體語言研究和形式創(chuàng)造的代表作

者以及作品。

（四）自由意志

識(shí)記：各國(guó)藝術(shù)動(dòng)畫的重要人物和代表作品。

領(lǐng)會(huì)：自由意志的含義

（五）新技術(shù)時(shí)代

領(lǐng)會(huì)：新技術(shù)時(shí)代、新概念、以及新技術(shù)背后的變化。

第二章 動(dòng)畫本體

一、學(xué)習(xí)目的和要求

動(dòng)畫是時(shí)空的藝術(shù)，動(dòng)畫的本體就是不會(huì)被時(shí)間、空間侵蝕和抵消的固有的

品質(zhì)。本章內(nèi)容就是從動(dòng)畫的視覺、聲音、敘事、技術(shù)機(jī)制角度研究動(dòng)畫的本體。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 視覺構(gòu)成

（一） 基本因素

造型符號(hào)、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、維系二者的技術(shù)機(jī)制是構(gòu)成動(dòng)畫視覺形式特征的三個(gè)

基本因素。運(yùn)動(dòng)變化是動(dòng)畫影像的核心內(nèi)容。造型符號(hào)的運(yùn)動(dòng)形態(tài)是動(dòng)畫本體藝

術(shù)特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

（二）符號(hào)特性

動(dòng)畫的形象應(yīng)該被看成符號(hào)，因?yàn)閯?dòng)畫形象是代表某些事物的標(biāo)記而不是它

所代表的事物本身。

（三）運(yùn)動(dòng)特性

動(dòng)畫表現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)依托邏輯思維與藝術(shù)想象，它突出了主體思維對(duì)物質(zhì)世界的

重新建設(shè)意圖和目標(biāo)，創(chuàng)造不可能的事件。

第二節(jié) 聲音構(gòu)成

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

音效表現(xiàn)動(dòng)畫的空間感和質(zhì)量感。

（三）音樂

音樂渲染故事主題

第三節(jié) 敘事特性

（一）寓意

“動(dòng)畫描述的故事是另一種真實(shí)的反映，這種真實(shí)是精神層面的，與看起來

想什么比較，動(dòng)畫所要表達(dá)的或代表的意思更重要”

（二）表達(dá)

動(dòng)畫本體敘事的另一特性源自表達(dá)意思的原始動(dòng)機(jī)，無論用哪一種歷史觀審

視動(dòng)畫，都能得出敘事的本原。

第四節(jié) 技術(shù)機(jī)制

（一）作品介質(zhì)

動(dòng)畫發(fā)展的歷史過程都伴隨著各種機(jī)械裝置，直到今天的膠片、磁帶、光盤、

電腦存儲(chǔ)系統(tǒng)等多種形式。

（二）投射裝置

最早的反射機(jī)制到魔術(shù)幻燈裝置，再到電影放映系統(tǒng)、電視發(fā)射系統(tǒng)與電子

顯示系統(tǒng)。

（三）材料與工具

材料是動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的前提，工具是創(chuàng)作的基本條件。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）視覺構(gòu)成

（二）聲音構(gòu)成

（三）敘事特性

（四）技術(shù)機(jī)制

四、考核要求

（一）視覺構(gòu)成

理解：動(dòng)畫的基本因素、符號(hào)特性和運(yùn)動(dòng)特性的含義。

（二）聲音構(gòu)成

理解運(yùn)用：對(duì)白音效音樂在動(dòng)畫聲音構(gòu)成中的作用。

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

本章主要介紹動(dòng)畫創(chuàng)作每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容、工作細(xì)節(jié)。深入了解動(dòng)

畫片的生產(chǎn)過程。為將來進(jìn)行動(dòng)畫專業(yè)學(xué)習(xí)，專項(xiàng)訓(xùn)練做好認(rèn)識(shí)和鋪墊工作。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 創(chuàng)作原理

（一）創(chuàng)作主體

（二）創(chuàng)作客體

第二節(jié) 創(chuàng)作流程

（一）前期

（二）中期

（三）后期

（四）電腦動(dòng)畫制作流程

第三節(jié) 故事結(jié)構(gòu)

（一）小說式動(dòng)畫片敘事風(fēng)格

結(jié)合作品如《夢(mèng)幻街少女》、《歲月的童話》分析，了解小說式動(dòng)畫片的藝

術(shù)特點(diǎn)。

（二）戲劇性動(dòng)畫敘事

結(jié)合作品如《白雪公主》、《埃及王子》分析，了解經(jīng)典戲劇式動(dòng)畫片的情

節(jié)模式

（三）動(dòng)畫片經(jīng)典情節(jié)模式

經(jīng)典情節(jié)模式是影院動(dòng)畫作品的票房保障，這種敘事方式源自經(jīng)典喜劇情節(jié)

模式的借鑒。經(jīng)典情節(jié)模式可以超越時(shí)間、跨越文化差異，這種模式具有流傳久

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

影院動(dòng)畫：通常按照電影文學(xué)方式編寫故事，敘事結(jié)構(gòu)嚴(yán)格規(guī)范，遵循電影

的語言設(shè)計(jì)故事和敘事方式。影院動(dòng)畫要在規(guī)定播放時(shí)間（一般為60分鐘-90分

鐘）講述完整的故事，影片結(jié)構(gòu)要求清晰緊湊，故事起因、發(fā)展和高潮、結(jié)局銜

接合理，并有恰當(dāng)精彩的懸念、噱頭和細(xì)節(jié)；主題要有相當(dāng)?shù)乃枷敫叨龋⒁跃?/span>

良上乘的藝術(shù)品質(zhì)贏得更多觀眾。影院動(dòng)畫主要提供在影院放映，給人以故事大

片的沖擊力和藝術(shù)享受，具有影院效應(yīng)。一般投資較大。

電視動(dòng)畫：是指在電視頻道上播映的動(dòng)畫作品，電視動(dòng)畫片的時(shí)間一般比較

短，為配合電視節(jié)目編排與播出，電視動(dòng)畫可采用每日播出數(shù)分鐘短故事，或每

周一日播出數(shù)篇短故事的方式。少數(shù)的如一周一集等多種播出方式。一般而言，

電視動(dòng)畫有兩種主要類型。一種是非連續(xù)劇情的單元?jiǎng)☆愋停硪环N具有連續(xù)劇

情的連續(xù)劇類型，

廣告動(dòng)畫：作為推銷產(chǎn)品而制作的廣告類型的動(dòng)畫作品。

科教動(dòng)畫：科教動(dòng)畫具有科學(xué)性、教學(xué)性和藝術(shù)性的特點(diǎn)，以闡述科學(xué)原理、

傳播科學(xué)知識(shí)為目的。

（三）實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫

實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫指帶有探索性的動(dòng)畫作品，從觀念與技術(shù)層面都有新的建樹或突破

的作品。相對(duì)于那種很多人實(shí)現(xiàn)的個(gè)別人創(chuàng)意，那種批量大、大規(guī)模、可復(fù)制、

易操作的動(dòng)畫生產(chǎn)方式，實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫通常是少數(shù)人自己在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。

實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫形式多樣，發(fā)展到今天經(jīng)歷過很多階段，實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫有自己的獨(dú)特的發(fā)展

歷程和經(jīng)典的作品。

簡(jiǎn)單識(shí)記：產(chǎn)業(yè)動(dòng)畫的分類方式以及包含的內(nèi)容

（五）動(dòng)畫作品的呈現(xiàn)方式

簡(jiǎn)單識(shí)記：從技術(shù)發(fā)展角度，了解動(dòng)畫作品的呈現(xiàn)方式經(jīng)過那些不同階段

的的演變。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）創(chuàng)作原理

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

識(shí)記：小說式、戲劇性、動(dòng)畫片經(jīng)典情節(jié)模式、動(dòng)畫片紀(jì)實(shí)風(fēng)格、抽象風(fēng)

格動(dòng)畫片的藝術(shù)特點(diǎn)和美學(xué)特征。

簡(jiǎn)單應(yīng)用：結(jié)合作品分析具有代表性的各類型動(dòng)畫敘事形態(tài)的作品的藝術(shù)

特色。

（四）作品類型

重點(diǎn)識(shí)記：工藝技術(shù)分類的類型特點(diǎn)與作品、傳播媒體分類的類型特點(diǎn)與

作品、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫的類型特點(diǎn)、發(fā)展與作品。

第四章 動(dòng)畫應(yīng)用

一、學(xué)習(xí)目的和要求

本章主要介紹動(dòng)畫在進(jìn)入新世紀(jì)后，日新月異的科學(xué)技術(shù)使得動(dòng)畫在許多領(lǐng)

域都占有重要的地位，本章內(nèi)容就是了解動(dòng)畫現(xiàn)在哪些領(lǐng)域中運(yùn)用的比較廣泛，

都以一種什么樣的狀態(tài)存在。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 文化傳播

電視這種媒體放大了動(dòng)畫做為文化傳播媒介的功能與作用。同時(shí)作為主流和

非主流的動(dòng)畫片，都是文化傳播的使者。

第二節(jié) 知識(shí)普及

動(dòng)畫以自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在知識(shí)普及層面上顯現(xiàn)著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)

在如：教育、農(nóng)業(yè)知識(shí)推廣、交通規(guī)則演示、科學(xué)研究與演示層面等等。

第三節(jié) 影視特效

電影與電視劇的特效制作使得動(dòng)畫純技術(shù)方面的特性得到極大的發(fā)揮。

第四節(jié) 廣告制作

動(dòng)畫篇幅短小，但常常給人以耳目一新的感覺。

第五節(jié) 電子游戲

通過電子設(shè)備進(jìn)行的一種娛樂方式，其在視覺上呈現(xiàn)為交互性動(dòng)畫。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）文化傳播

（二）知識(shí)普及

（三）影視特效

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

領(lǐng)會(huì)：動(dòng)畫在傳播知識(shí)層面的得天獨(dú)厚的條件，以及表現(xiàn)的領(lǐng)域。

（三）影視特效

領(lǐng)會(huì)：動(dòng)畫在現(xiàn)代電視電影視覺特效層面的必不可少的內(nèi)在原因

（四）廣告制作

領(lǐng)會(huì)：廣告本身特點(diǎn)以及動(dòng)畫技術(shù)的運(yùn)用的必然性關(guān)系。

（五）電子游戲

領(lǐng)會(huì)：電子游戲運(yùn)用動(dòng)畫的必然性內(nèi)在聯(lián)系。

實(shí)踐篇

第五章 動(dòng)畫語言

一、學(xué)習(xí)目的和要求

動(dòng)畫語言的基礎(chǔ)包含四個(gè)方面的內(nèi)容，它們是運(yùn)動(dòng)過程分解、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)還原、

制約分解與還原條件及動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。從這四個(gè)方面重點(diǎn)掌握動(dòng)畫語言的獨(dú)立性

和獨(dú)特性。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)過程分解

（一）什么是分解

分解運(yùn)動(dòng)是將一個(gè)連續(xù)變化的運(yùn)動(dòng)過程的每一個(gè)重要瞬間以靜態(tài)的圖形簡(jiǎn)便

方式表現(xiàn)出來，并且這種方式能夠揭示這一運(yùn)動(dòng)過程的特征。

（二）如何分解

運(yùn)動(dòng)過程的分解首先要觀察和記錄運(yùn)動(dòng)對(duì)象，然后將原始的素材進(jìn)行分析提

煉，并且按照某種目的重構(gòu)運(yùn)動(dòng)對(duì)象的形態(tài)。

（三）為什么分解

對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作而言，分解運(yùn)動(dòng)過程是獲得影像原型素材的必由之路，同時(shí)

也是運(yùn)動(dòng)形態(tài)產(chǎn)生的基本手段。

第二節(jié) 動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)還原

（一）什么是還原

還原是指經(jīng)過分解的一些列有關(guān)聯(lián)的若干運(yùn)動(dòng)瞬間進(jìn)行有機(jī)組織與排列之后

再逐格記錄在某種介質(zhì)上，然后用某種技術(shù)設(shè)備呈現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。。

（二）如何還原

還原包括時(shí)間分配、動(dòng)態(tài)還原和影像構(gòu)成三個(gè)環(huán)節(jié)，他們分別負(fù)責(zé)速度與節(jié)

奏、動(dòng)態(tài)變化特征和圖層變化（空間）。

第三節(jié) 制約分解與還原的條件

（一）動(dòng)作理解

動(dòng)作理解包括：物理動(dòng)作、心理動(dòng)作和情境動(dòng)作

（二）造型把握

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

扎實(shí)的基本功能夠勝任對(duì)角色動(dòng)作的分解與還原。

（三） 空間認(rèn)識(shí)

空間認(rèn)識(shí)能幫助理解事物在運(yùn)動(dòng)變化過程中的透視、比例、結(jié)構(gòu)合體積等

概念。

（四）時(shí)間控制

動(dòng)畫時(shí)間控制是動(dòng)畫生命力的最具體體現(xiàn)。

第四節(jié) 動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)

（一）動(dòng)畫表現(xiàn)技巧

彈性、慣性、曲線運(yùn)動(dòng)、循環(huán)運(yùn)動(dòng)。

（二）視點(diǎn)及視點(diǎn)變化的表現(xiàn)

視點(diǎn)決定機(jī)位，機(jī)位決定構(gòu)圖，構(gòu)圖的變化相當(dāng)于鏡頭視閾的變化。

（三）運(yùn)動(dòng)規(guī)律

人類、動(dòng)物、植物、自然現(xiàn)象。

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）運(yùn)動(dòng)過程分解

（二）動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)還原

（三）制約分解與還原的條件

（四）動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)

四、考核要求

（一）運(yùn)動(dòng)過程分解

理解：什么是分解、如何分解、為何分解。

（二）動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)還原

理解識(shí)記：什么是還原、如何還原。

（三）制約分解與還原的條件

理解：制約與還原的四個(gè)條件。

（四）動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)

運(yùn)用：動(dòng)畫的表現(xiàn)技巧、視點(diǎn)及視點(diǎn)變化的表現(xiàn)、各種運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

第六章 動(dòng)畫制作工藝

一、學(xué)習(xí)目的和要求

從動(dòng)畫工藝角度來分析所有的制作工藝都可以分為：平面繪制、立體塑造和

電腦生成。本章內(nèi)容就的重點(diǎn)了解動(dòng)畫的各種制作工藝以及藝術(shù)特點(diǎn)代表作品。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 平面繪制

（一）單線平涂

單線平涂動(dòng)畫是傳統(tǒng)工藝的基本制作形式，也是最常見的主流媒體動(dòng)畫視覺

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

重細(xì)節(jié)表現(xiàn)。

（二）繪畫風(fēng)格

寫實(shí)風(fēng)格注重真實(shí)事物的比例，注重用筆的準(zhǔn)確和光影效果產(chǎn)生的立體感。

寫實(shí)風(fēng)格雖然有近乎立體的真實(shí)感，但是依然遵循動(dòng)畫規(guī)則。寫意風(fēng)格注重神似

和個(gè)人情趣，樣式不受局限。水墨動(dòng)畫是最典型的例子。

（三）膠片繪制

膠片繪制就是在膠片上刮或者畫的動(dòng)畫。

第二節(jié) 立體塑造

（一）關(guān)節(jié)偶動(dòng)畫

關(guān)節(jié)偶是依靠偶的關(guān)節(jié)活動(dòng)擺成各種動(dòng)態(tài)，配合攝像機(jī)的逐格拍攝而做成的

動(dòng)畫片。關(guān)節(jié)偶分為可塑性關(guān)節(jié)偶、有限關(guān)節(jié)偶。

（二）捏造偶動(dòng)畫

捏造偶是一種可以捏造成任何形狀的軟偶，它完全依靠捏造來做出各種動(dòng)作。

第三節(jié) 電腦虛擬

（一）電腦二維動(dòng)畫

（二）電腦的三維動(dòng)畫

（三）三維動(dòng)畫制作工藝

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）平面繪制

（二）立體塑造

（三）電腦虛擬

四、考核要求

（一）平面繪制

識(shí)記：?jiǎn)尉€平涂、繪畫風(fēng)格、膠片繪制的相關(guān)內(nèi)容

（二）立體塑造

識(shí)記：關(guān)節(jié)偶動(dòng)畫、捏造偶動(dòng)畫相關(guān)內(nèi)容。

（三）電腦虛擬

通讀：電腦二維動(dòng)畫、電腦三維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫制作工藝

第七章 動(dòng)畫人才素質(zhì)培養(yǎng)

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解作為一個(gè)出色的動(dòng)畫人要怎樣從全方面培養(yǎng)提升自己的專業(yè)能力、專業(yè)

素質(zhì)。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 觀察、夢(mèng)想、創(chuàng)造

（一）觀察

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

（二）夢(mèng)想

（三）創(chuàng)造

第二節(jié) 借鑒傳統(tǒng)

第三節(jié) 研究經(jīng)典作品

（一）什么是經(jīng)典

（二）借鑒迪斯尼經(jīng)驗(yàn)

（三）動(dòng)畫作品解讀

第四節(jié) 能力訓(xùn)練

（一）故事建置

（二）故事板要領(lǐng)

（三）修訂與完善

（四）設(shè)置錄音臺(tái)本

（五）關(guān)于策劃書

（六）練習(xí)用鏡頭畫面講故事

第五節(jié) 思維訓(xùn)練與資源積累

（一）在身邊發(fā)現(xiàn)形象

（二）在生活中發(fā)現(xiàn)形式

（三）設(shè)計(jì)有意思的動(dòng)作

（四）捕捉有趣的瞬間

（五）發(fā)現(xiàn)動(dòng)作的意義

（六）關(guān)心生命的形態(tài)

（七）故事從這里開始

（八）畫你了解的動(dòng)態(tài)序列

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）觀察、夢(mèng)想、創(chuàng)造

（二）借鑒傳統(tǒng)

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

用動(dòng)畫作品的解讀

（四）能力訓(xùn)練

識(shí)記：創(chuàng)作中的實(shí)踐環(huán)節(jié)及其工作內(nèi)容

（五）思維訓(xùn)練與資源積累

識(shí)記：動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的思維過程與要點(diǎn)總結(jié)。

第八章 動(dòng)畫創(chuàng)作練習(xí)

一、學(xué)習(xí)目的和要求

了解動(dòng)畫創(chuàng)作的必要知識(shí)。

二、課程內(nèi)容

（一）閱讀

（二）觀察、發(fā)現(xiàn)、記錄

（三）思考、鑒別、選擇

（四）描繪夢(mèng)想

（一）情節(jié)提煉

（二）形象提煉

（一）從故事草圖到故事板

（二）造型設(shè)計(jì)

（三）場(chǎng)景設(shè)計(jì)

（四）施工設(shè)計(jì)

（一）原畫設(shè)計(jì)

（二）背景繪制

（一）攝影表與影像內(nèi)容

（二）拍攝與掃描

（三）剪輯與輸出

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）資源開發(fā)

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

（五）影像生成

四、考核要求

（一）資源開發(fā)

通讀：相關(guān)內(nèi)容

（二）材料提煉

通讀：相關(guān)內(nèi)容。

（三）作品設(shè)計(jì)

識(shí)記與運(yùn)用：動(dòng)畫作品設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容工作性質(zhì)。

（四）制作工藝

識(shí)記與運(yùn)用：創(chuàng)作作品制作環(huán)節(jié)相關(guān)內(nèi)容及其工作性質(zhì)。

（五）影像生成

通讀：先關(guān)內(nèi)容。

研究篇

第九章 動(dòng)畫理論體系

一、學(xué)習(xí)目的和要求

本章內(nèi)容從學(xué)術(shù)研究的角度，讓學(xué)生建立對(duì)動(dòng)畫學(xué)科的理論研究的科學(xué)體系。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 動(dòng)畫創(chuàng)作理論

（一） 動(dòng)畫工具論

什么是動(dòng)畫工具論以及此理論歷史沿革

（二） 動(dòng)畫藝術(shù)品質(zhì)論

什么是動(dòng)畫藝術(shù)品質(zhì)輪以及此理論的歷史沿革。

第二節(jié) 動(dòng)畫技術(shù)理論

（一） 動(dòng)畫技術(shù)特性

動(dòng)畫的技術(shù)特性體現(xiàn)在生產(chǎn)各種視聽文化產(chǎn)品的技術(shù)層面。

（二） 動(dòng)畫技術(shù)構(gòu)成

動(dòng)畫作為描繪故事、表達(dá)思想的方法依托于廣泛的文化知識(shí)和藝術(shù)技能。

第三節(jié) 動(dòng)畫本體理論

（一）形式特性

（二）審美特性

（三）原創(chuàng)特性

三、考核知識(shí)點(diǎn)

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

（一）動(dòng)畫創(chuàng)作理論

（二）動(dòng)畫技術(shù)理論

（三）動(dòng)畫本體理論

四、考核要求

（一）動(dòng)畫創(chuàng)作理論

識(shí)記：動(dòng)畫創(chuàng)作理論的歷史沿革相關(guān)內(nèi)容。

（二）動(dòng)畫技術(shù)理論

識(shí)記：動(dòng)畫技術(shù)理論相關(guān)內(nèi)容。

（三）動(dòng)畫本體理論

識(shí)記：動(dòng)畫本體理論的含義和歷史沿革等相關(guān)內(nèi)容。

第十章 動(dòng)畫研究對(duì)象

一、學(xué)習(xí)目的和要求

本章內(nèi)容從學(xué)術(shù)研究的角度，讓學(xué)生建立對(duì)動(dòng)畫學(xué)科的理論研究的科學(xué)體系。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 研究某一特性

（一）作品特性

（二）視覺形式特性

（三）傳播特性

（四）工藝特性

（五）審美特性

第二節(jié) 研究某一技術(shù)

（一）技術(shù)裝備

（二）技術(shù)知識(shí)

（三）技術(shù)方法

第三節(jié) 研究某一功能

（一）作為技術(shù)的動(dòng)畫

（二）作為工具的動(dòng)畫

（三）作為媒介的動(dòng)畫

第四節(jié) 研究衍生產(chǎn)品

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

四、考核要求

（一）研究某一特性

領(lǐng)會(huì)運(yùn)用： 動(dòng)畫作品特性、視覺形式特性、傳播特性、工藝特性、審美特

性的相關(guān)內(nèi)容，能夠就動(dòng)畫現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)述分析。

（二）研究某一技術(shù)

通讀： 動(dòng)畫技術(shù)涵蓋的相關(guān)內(nèi)容

（三）研究某一功能

領(lǐng)會(huì)與運(yùn)用：領(lǐng)會(huì)與運(yùn)用從功能上來研究動(dòng)畫，動(dòng)畫具有的諸多層面的表

現(xiàn)

（四）研究衍生產(chǎn)品

領(lǐng)會(huì)與運(yùn)用：動(dòng)畫衍生產(chǎn)品的層面及其表現(xiàn)。

第十一章 動(dòng)畫研究方法

一、 學(xué)習(xí)目的和要求

為本科階段的理論學(xué)習(xí)提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)方法。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 研究準(zhǔn)備

（一）文獻(xiàn)閱讀

（二）作品解讀

（三）文化知識(shí)

第二節(jié) 研究過程

（一）你的論題來歷

（二）重要意義的創(chuàng)新性

（三）研究基礎(chǔ)與條件

（四）難度與困難

（五）研究方法

（六）方案

第三節(jié) 論文寫作

（一）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

（二）內(nèi)容組織

第四節(jié) 研究案例

（一）研究背景

（二）研究過程

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

（一）研究準(zhǔn)備

（二）研究過程

（三）論文寫作

（四）研究案例

四、考核要求

（一）研究準(zhǔn)備

通讀相關(guān)內(nèi)容。

（二）研究過程

通讀相關(guān)內(nèi)容。

（三）論文寫作

通讀相關(guān)內(nèi)容。

（四）研究案例

通讀相關(guān)內(nèi)容。

第十二章 動(dòng)畫學(xué)科特點(diǎn)

一、 學(xué)習(xí)目的和要求

了解動(dòng)畫教育在世界范圍內(nèi)的體系。

二、課程內(nèi)容：全章通讀

三、考核知識(shí)點(diǎn)：無

四、考核要求：全章通讀，不作為考試范圍。

第十三章 動(dòng)畫職業(yè)

一、 學(xué)習(xí)目的和要求

了解動(dòng)畫主導(dǎo)職業(yè)和其它動(dòng)畫相關(guān)職業(yè)的工作性質(zhì)工作內(nèi)容。

二、課程內(nèi)容

第一節(jié) 主導(dǎo)職業(yè)

（一） 職務(wù)建制

從管理機(jī)制、創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)、制作團(tuán)隊(duì)整體了解動(dòng)畫的全方位的人員層次。

（二） 責(zé)任分工

從動(dòng)畫創(chuàng)作的前期、中期、后期了解各個(gè)分工的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)。

（三） 分工性質(zhì)

動(dòng)畫職業(yè)的分工有其特殊性和復(fù)雜性，在動(dòng)畫項(xiàng)目的創(chuàng)作中還可以將動(dòng)畫

的職業(yè)按照創(chuàng)意性工作、設(shè)計(jì)性工作、核心技術(shù)工作、輔助類技術(shù)工作進(jìn)

行分類。這些分類既不上涵蓋了動(dòng)畫創(chuàng)、制作，發(fā)行等環(huán)節(jié)的重要工作內(nèi)

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

動(dòng)畫的專業(yè)術(shù)語從專業(yè)的角度了解各個(gè)環(huán)節(jié)中的工作內(nèi)容，工作重點(diǎn)。了解

專業(yè)術(shù)語是動(dòng)畫人工作的基本能力。

第二節(jié) 相關(guān)職業(yè)

（一） 電影特技

了解電影特技的任務(wù)和方法

（二） 電視特效

了解電視特效的任務(wù)、方法、運(yùn)用在電視的那些層面。

（三） 廣告公司

了解動(dòng)畫在公告公司中的價(jià)值意義、了解廣告的任務(wù)和方法。

第三節(jié) 自由職業(yè)

（一） 創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)

（二）輔助加工

（三）業(yè)余興趣

三、考核知識(shí)點(diǎn)

（一）主導(dǎo)職業(yè)

（二）相關(guān)職業(yè)

（三）自由職業(yè)

四、考核要求

（一）主導(dǎo)職業(yè)

重點(diǎn)識(shí)記：一些稱謂和工作性質(zhì)與內(nèi)容等。

（二） 相關(guān)職業(yè)

重點(diǎn)識(shí)記：相關(guān)職業(yè)的任務(wù)與方法。

（三）自由職業(yè)

通讀相關(guān)內(nèi)容。

附錄2 專業(yè)術(shù)語

一、 學(xué)習(xí)目的和要求

熟悉掌握動(dòng)畫專業(yè)運(yùn)用的專業(yè)術(shù)語。

二、考核知識(shí)點(diǎn)

按照字母排序掌握動(dòng)畫的專業(yè)運(yùn)用術(shù)語。掌握各種術(shù)語的中英文對(duì)照以及含

義

三、考核要求

重點(diǎn)識(shí)記：清晰記憶。

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

茲對(duì)有關(guān)問題作如下說明，并進(jìn)而提出具體實(shí)施要求。

一、關(guān)于考核目標(biāo)的說明

考試大綱和教材是相輔相成的，考試大綱中列出的大部分內(nèi)容都可以在教材

當(dāng)中得到細(xì)化。

為使考試內(nèi)容和考試要求標(biāo)準(zhǔn)化，本大綱在列出考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)各章

規(guī)定了考核目標(biāo)，包括考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求。明確考核目標(biāo)，使自學(xué)應(yīng)考者能

夠進(jìn)一步明確考試內(nèi)容和要求，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材；使考試命題能夠更加

明確命題范圍，更準(zhǔn)確地安排試題的知識(shí)能力層次和難易度。

本大綱在考核目標(biāo)中，按照通讀、識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用四個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到

的能力層次要求。四個(gè)能力層次是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系。

通讀：快速通讀，了解所述內(nèi)容。不必記憶。

識(shí)記：能夠知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能夠正確認(rèn)識(shí)和表述。

這是低層次的要求。

領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌

握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。這是較高層次的要求。

理解應(yīng)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能用基本概念、基本原理、基本方法分析和解

決有關(guān)的理論問題和實(shí)踐問題，這是高層次的要求。

二、關(guān)于自學(xué)教材

（一）推薦教材：

《動(dòng)畫概論》，賈否 著，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，第三版

（二）推薦參考教材：

《動(dòng)畫概論》，聶欣茹著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2006年版。

《動(dòng)畫概論》， 莫琳·弗尼斯、方麗、 李梁 中國(guó)青年出版社 (2009-09出

版)

《動(dòng)畫概論》，馮文、 孫立軍 中國(guó)電影出版社 (2011-09出版)

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站、論壇等豐富學(xué)習(xí)環(huán)境與條件，

增強(qiáng)課程講述內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)；加深課程講述內(nèi)容的記憶。加強(qiáng)作品分析

的能力；提高獨(dú)立分析與讀解作品的能力；拓寬獲得本專業(yè)知識(shí)的渠道。

四、對(duì)社會(huì)助學(xué)者的要求

1．社會(huì)助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，明

確本課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求，對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)和把握社

會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。

2．要正確處理基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)試者將識(shí)記、領(lǐng)

會(huì)及應(yīng)用聯(lián)系起來，把基礎(chǔ)知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力，在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，

著重培養(yǎng)和提高自學(xué)應(yīng)試者專業(yè)理論與分析的能力。

18

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

3．助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4 學(xué)分，建議總課時(shí)72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如

下：

章 次 內(nèi) 容 學(xué) 時(shí)

第一章 動(dòng)畫歷史 8

第二章 動(dòng)畫本體 8

第三章 動(dòng)畫創(chuàng)作 4

第四章 動(dòng)畫應(yīng)用 1

第五章 動(dòng)畫語言 4

第六章 動(dòng)畫制作工藝 8

第七章 動(dòng)畫人才素質(zhì)培養(yǎng)

第八章 動(dòng)畫創(chuàng)作練習(xí) 2

第九章 動(dòng)畫理論體系 8

第十章 動(dòng)畫研究對(duì)象 8

第十一章 動(dòng)畫研究方法 1

第十二章 動(dòng)畫學(xué)科特點(diǎn)

第十三章 動(dòng)畫職業(yè) 5

附錄2 專業(yè)術(shù)語

合 計(jì) 72

8

1

4

五、關(guān)于命題考試的若干要求

1.本課程是閉卷命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來確

定考試范圍和考核要求，不要任意擴(kuò)大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求。

考試命題要覆蓋到各章，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，體現(xiàn)本課程的內(nèi)容重點(diǎn)。

重點(diǎn)考核章節(jié)為：第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第十章（第

一節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)）

一般考核章節(jié)： 第六章、第七章（第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)）、第八章

（第三節(jié)、第四節(jié)）、第九章、第十三章（第一節(jié)、第二節(jié)）附錄 2 。

不考章節(jié)：第七章（第一節(jié)、第二節(jié)）、第八章（第一節(jié)、第二節(jié)、第五

節(jié)）、第十章（第二節(jié)）、第十一章、第十二章、第十三章（第三節(jié)）。

2.本課程考試試卷采用的題型一般有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述

題。

3.本課程閉卷命題考試，考試試卷各題型所占分值：單項(xiàng)選擇題20道題每題

一分，共20分；填空題每空一分，共20分；簡(jiǎn)答題每題5分，共30分；論述題

每題15分，共30分。

4.本課程為閉卷筆試，考試時(shí)間為150分鐘。百分制評(píng)分，60分為及格。

19

動(dòng)畫專業(yè)獨(dú)立本科段（專業(yè)課）考試大綱

附錄：試題舉例

單項(xiàng)選擇題

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫

在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1．1950年以后，上海美術(shù)電影制片廠靳夕用逐格拍攝法攝制的木偶片是

（ ）。

A.《山水情》 B.《牧笛》

C. 《神筆》 D.《大鬧天宮》

2．被譽(yù)為中國(guó)動(dòng)畫歷史的開山人物是（ ）。

A. 靳夕 B. 萬氏兄弟

C. 特偉 D. 錢家駿

填空題

1．《恐龍戈蒂》是＿＿＿＿＿的作品，這部作品是將動(dòng)畫和＿＿＿＿＿演出

安排成互動(dòng)式情節(jié)的作品。

2．在動(dòng)畫的歷史中，第一部影院動(dòng)畫片是＿＿＿＿＿。

簡(jiǎn)答題

1．簡(jiǎn)述動(dòng)畫制作流程中原畫與動(dòng)畫的含義與內(nèi)容。

2．簡(jiǎn)述動(dòng)畫故事板的概念。

論述題

1．請(qǐng)舉例分析自己印象深刻的任意一部動(dòng)畫作品，具體談?wù)劄槭裁聪矚g和印

象深刻？

2．請(qǐng)舉例分析“水墨動(dòng)畫片”的藝術(shù)特色與價(jià)值？

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