《白楊》讀后感

《白楊》讀后感

《白楊》讀后感（精選10篇）

《白楊》讀后感1

我們學習了《白楊》這一課，讓我感觸很深。

《白楊》主要講了在一列火車上一位旅客在和他的女兒和兒子講白楊很堅強，

但是他的孩子沒明白，因為他不知道爸爸為什么那么敬佩白楊。讀了這篇課文后，

我就像做一個擁有像白楊一樣品格的人，無論在多么惡略的環境下，都會堅強的活

下去。

白楊的生命力真是可嘆!

《白楊》讀后感2

學罷《白楊》這篇課文，我的內心久久不能平靜，這是作家袁鷹寫的一篇以物

喻人的文章，從心里，從眼底，從字里行間，我仿佛看到了感受到了鐵路線外的那

一行高大秀挺的白楊——它們的軀干是那么的筆直，它們的的樹冠是那么的的巨

矛盾在文中寫出“白楊樹不屈不撓，正直、樸質、嚴肅、偉岸，也不缺乏溫

和”。在高原中唯有堅韌不拔的精神，才可以使生物在那里生存下來，白楊樹正是

有了這種精神才得以生存下來了。

《白楊禮贊》不僅在立意方面有深層含義，它也象征著我們民族解放斗爭中不

可缺少的質樸、堅強、以及力求上進的精神。這種精神令我感動，我們應該傳承這

種堅韌不拔的白楊精神，像白楊一樣，能在惡劣的環境中茁壯成長。

《白楊》讀后感4

《白楊》這篇課文，并不是單獨介紹白楊的，這篇課文是以物喻人的寫法。

課文主要內容是這樣的：一位工作在邊疆者的旅客，在圖中告訴兒女白楊樹是

那么的堅強，雖然兒女們不懂，但他還是表白著自己的心意。

讀了這篇課文，我體會到：課文中的爸爸是那么的愛國，有那么遠大的志向和

翩翩起舞，十分漂亮；冬天，它的葉子落光了，只剩下光禿禿的枝丫，讓冬日溫暖

的陽光照進我的房間，給我送來無限的溫暖。

茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數，因為它象征我們民族那種不可缺的樸質、堅

強，以及力求上進的精神！想到這里，我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。

《白楊》讀后感7

今天，我們學了一篇文章——《白楊》。《白楊》是一篇借人的抒情散文，作

者借大戈壁的白楊熱情歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要、扎根邊疆、建設邊疆的

遠大志向和奉獻精神。

其實，在我們身邊也有許多這樣的人在默默無聞、無私奉獻著自己的品質。比

如：解放軍、建筑工人和地質工人，他們像白楊一樣默默奉獻著自己的一切。在那

么惡劣的'環境下，艱苦奮斗。哪兒需要他們，他們就在哪兒安家，他們服從祖

國，服務人民，對一切需要他們的人或事負責。

他們服從祖國、服務人民、艱苦創業、無私奉獻是千萬祖國建設者的高貴品

質。不管自然環境多么艱難，他們總是堅強的工作、頑強地戰斗。不逃避、不妥

特別是文章的12自然段，爸爸說的話。我不禁為白楊這種堅強不屈的精神所

震撼，它不畏困難，剛強的性格是我們學習的榜樣。

就像做數學題，不要遇見不會的題就等到老師講了在寫，而是要自己開動腦

筋。

所以我們要持之以恒，不知難而退，要知難而進。

《白楊》讀后感10

以前我讀過白楊的文章，或者聽到別人說白楊樹在我國北方廣泛種植，它的生

命力很強，甚至能在沒有人煙的沙漠生長。它是茫茫的大戈壁上的衛士，給人留下

高大挺秀的身影。這就是白楊樹。以它頑強的生命力，在這里落地生根，并茁壯成

長。