小學(xué)體育_蛙泳腿部基本動(dòng)作教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

2023年12月12日發(fā)(作者：山西研招網(wǎng))

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《蛙泳--腿部基本動(dòng)作》

教學(xué)設(shè)計(jì)

蛙泳腿部基本動(dòng)作

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過多種練習(xí)方法和手段，學(xué)習(xí)水中行走、呼吸、漂浮，熟悉水性，學(xué)習(xí)蛙泳腿基本動(dòng)作；知道一些簡單的游泳安全衛(wèi)生知識(shí)，能夠安全從事游泳練習(xí)；能夠積極愉快地參加游泳學(xué)習(xí)，并消除部分學(xué)生恐水的心理狀態(tài)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng)技能。

二、教材分析：

蛙泳具有很高的鍛煉價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，在大眾間廣為流傳；也是初學(xué)游泳者的游泳教學(xué)首選的一種泳姿。在蛙泳教學(xué)過程中，蛙泳腿部練習(xí)也是最為重要的一部分，要想游好蛙泳，必須練好蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作。本課以安全第一和學(xué)生練習(xí)為主導(dǎo)的理念，采用“感知—模仿—水下練習(xí)”腿部技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，以達(dá)到掌握蛙泳腿部技術(shù)的教學(xué)。通過蛙泳的教學(xué)實(shí)踐，從腿部技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，腿部技術(shù)動(dòng)作練習(xí)方法及預(yù)防和糾錯(cuò)方法三個(gè)方面總結(jié)歸納了蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作的最優(yōu)化教學(xué)法，讓更多的學(xué)生能掌握好蛙泳技術(shù)，探討學(xué)習(xí)蛙泳。

三、學(xué)情分析：

本課的教學(xué)對(duì)象是2年級(jí)的學(xué)生。該班學(xué)生自我探討能力強(qiáng)，富有榮譽(yù)感，組織紀(jì)律性好。而且經(jīng)過了前面的熟悉水性，所以學(xué)生們都不怕水，大多數(shù)還很喜歡游泳了，因?yàn)檫@一特點(diǎn)我將主要讓學(xué)生練習(xí)為主，通過相互學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過比賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，減少練習(xí)時(shí)的枯燥無味。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)一些游泳的基本知識(shí)和基本動(dòng)作。

2.加強(qiáng)熟悉水性的教學(xué)，消除怕水心理，使學(xué)生逐步掌握基本的動(dòng)作（水上行走、呼吸、漂浮等動(dòng)作），再過渡到正確的蛙泳腿部動(dòng)作教學(xué)。

3.鞏固加強(qiáng)蛙泳腿部基本動(dòng)作（收、翻、蹬、夾）

4.教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，可采用分層次教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長，以激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)其愿學(xué)、樂學(xué)的目標(biāo)。

五、教材的重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：翻腳要充分，蹬夾要連貫。

難點(diǎn)：蹬夾要快，連貫協(xié)調(diào)。

《蛙泳腿部基本動(dòng)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)班級(jí)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)場地

教學(xué)目標(biāo)

蛙泳腿部技術(shù)教學(xué)

游泳池 教學(xué)器材與教具 浮袖24對(duì)、浮板24塊

教學(xué)人數(shù) 24 課次 第二次課

1認(rèn)知目標(biāo)：基本上同學(xué)對(duì)蛙泳腿部技術(shù)有更深一步的認(rèn)識(shí)。

2技能目標(biāo)：70%左右的同學(xué)能在水中完成蛙泳腿部標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

3情感目標(biāo)：通過練習(xí)，消除學(xué)生”游泳難”的心理，通過相互評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生間的友誼。

蹬夾水的連貫，漂的時(shí)候腿的伸直并攏。

翻腳腕不到位，導(dǎo)致蹬夾水不好。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

環(huán)節(jié)1：導(dǎo)入與準(zhǔn)備

教學(xué)內(nèi)容

一課堂常規(guī)

1.集合，宣布課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全問題，見習(xí)生的安排

2.準(zhǔn)備活動(dòng)

時(shí)間

2分鐘

7分鐘

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

集中注意力，精神飽滿

動(dòng)作到位，伸展充分

組織形式

兩列橫隊(duì)

XXXXXX

XXXXXX

教學(xué)指導(dǎo)

體育委員集合整隊(duì)

（1）師生問好（2）宣布課的內(nèi)容和要求

口令指導(dǎo)，帶領(lǐng)做準(zhǔn)備操。

教學(xué)指導(dǎo)

教師講解示范，以哨聲指引學(xué)次數(shù)，時(shí)間 目標(biāo)體現(xiàn)

4X8拍

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)

熱身，關(guān)節(jié)的充分伸展，韌帶的拉伸。

環(huán)節(jié)2：指導(dǎo)與學(xué)練

教學(xué)內(nèi)容

一． 岸上蛙泳時(shí)間

5分鐘

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

練習(xí)蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)一組織形式

呈體操隊(duì)形散開，坐在地上練次數(shù)，時(shí)間 目標(biāo)體現(xiàn)

每一個(gè)收翻蹬夾為針對(duì)課堂難點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)蛙泳腿部技術(shù)的翻腳腕的正確 腿練習(xí)

二．教師下5分鐘

水示范蛙

泳腿部技

術(shù)動(dòng)作

三．下水前3分鐘

佩戴泳帽

練習(xí)

四．熟悉水3分鐘

性，憋氣＋

水扶池邊

練習(xí)蹬腿。

四．持板水7分鐘

中練習(xí)

五．個(gè)人漂3分鐘

浮＋蛙泳蹬腿展示

步鞏固體會(huì)收，翻，蹬夾，漂的動(dòng)作要領(lǐng)。

進(jìn)一步體會(huì)蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作，加以鞏固練習(xí)。

掌握正確佩戴泳帽方法。

熟練蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作。

模仿蛙泳，手持浮板做腿部技術(shù)動(dòng)作

自信的展示所學(xué)成果

習(xí)蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作。

XXXXXX

XXXXXX

分兩組，在岸上觀看老師下水模仿。

教師找一名學(xué)生進(jìn)行示范，并做指導(dǎo)講解。

學(xué)生一字排開手扶池邊進(jìn)行練習(xí)

每人一塊浮板，蹬壁劃行出去加上腿部動(dòng)作

3-4人一組

生練習(xí)，同時(shí)教師巡回指導(dǎo)，糾錯(cuò)

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)

調(diào)整檢查自己的泳帽佩戴是否正確。

鞏固蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作，為接下來的練習(xí)做準(zhǔn)備。

教師以哨聲指引學(xué)生練習(xí)，并巡回指導(dǎo)，糾錯(cuò)。

教師認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾錯(cuò)。

一次，10次一組，練3組。

10次一組，練習(xí)2組。

25米距離游

每位同學(xué)游一單趟后起水

動(dòng)作

針對(duì)本課難點(diǎn)，讓學(xué)生加深認(rèn)識(shí)基本的腿部技術(shù)動(dòng)作，并加以練習(xí)，體會(huì)發(fā)力點(diǎn)，動(dòng)作方向。

學(xué)會(huì)正確佩戴泳帽。

模仿蛙泳腿部動(dòng)作，達(dá)到鞏固練習(xí)的作用。

在水中持板練習(xí)蛙泳腿部動(dòng)作，感覺漂的過程

相互學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)，探討。

讓同學(xué)認(rèn)真觀看，并探討。

環(huán)節(jié)3：放松與小結(jié)

教學(xué)內(nèi)容

一．集合做放松 操

二．課堂小結(jié)，回收器材

預(yù)計(jì)練習(xí)負(fù)荷

平均心率

最高心率

時(shí)間

3分鐘

2分鐘

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

同伴合作

聽教師總結(jié)，提出問題

練習(xí)密度

組織形式

放松操，相互做拉伸放松。

兩列橫隊(duì)，放松站立。

60%

教學(xué)指導(dǎo)

教師輔助進(jìn)行拉伸

總結(jié)本次課好的方面和不足

教學(xué)反思

次數(shù)，時(shí)間 目標(biāo)體現(xiàn)

放松身心

相互討論，歸還器材，師生道別。

中

120%-135%左右

170%--180%左右

1通過壓蛙泳腿來克服難點(diǎn)，把動(dòng)作簡單化。

2通過反復(fù)練習(xí)，鞏固重點(diǎn)，加深學(xué)生的自我體驗(yàn)感覺。

3本次課游戲安排相對(duì)較少，之后可以更合理的加入小游戲。

蛙泳腿部基本動(dòng)作一課學(xué)情分析

游泳運(yùn)動(dòng)本身具備較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，通過參與游泳運(yùn)動(dòng)，學(xué)生自身的體質(zhì)水平和意志品質(zhì)都可以得到很大的提升。在國際社會(huì)，游泳課已經(jīng)成為中小學(xué)體育課程的重要組成部分，對(duì)于青少年兒童的身心發(fā)展與成長發(fā)揮著不可忽視的作用。在我國現(xiàn)代教育改革工作不斷推進(jìn)的過程中，人們也應(yīng)對(duì)游泳課予以更高的重視，積極地進(jìn)行普及和落實(shí)。

一、學(xué)習(xí)情況

從一、開始增設(shè)游泳教材內(nèi)容，要求學(xué)生學(xué)習(xí)一些游泳的基本知識(shí)和基本動(dòng)作，熟悉水性，反映出對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)和游泳安全的重視。

（1）學(xué)生年齡較小，注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，依賴性強(qiáng)、自我約束能力差。引導(dǎo)要求學(xué)生先從自身行為做起，再到怎樣學(xué)習(xí)，最后到提高技術(shù)技能。教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。

（2）模仿能力強(qiáng)；因此教師要抓住他們的特點(diǎn)，采用多種形式來教學(xué)，大力鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，開發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)和生活緊密 的連接在一起。

二、思想道德品質(zhì)

在教學(xué)過程中要充分引導(dǎo)學(xué)生思想品德教育，在學(xué)習(xí)體育知識(shí)與技能的同時(shí)學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)好人。培養(yǎng)他們集體主義精神，不怕苦不怕累的頑強(qiáng)精神。消除個(gè)別學(xué)生對(duì)水的恐懼，更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，接受挫折教育。

《蛙泳腿部基本動(dòng)作》效果分析

學(xué)生活潑好動(dòng)，大家都非常喜歡玩水、看到泳池都非常的興奮、高興，每次非常盼望著游泳課的到來，進(jìn)到泳池想第一時(shí)間跳入水中，可見同學(xué)們都非常喜歡游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。積極性很高，這大大的增加了課的活躍度。

本節(jié)課以安全第一和學(xué)生練習(xí)為主導(dǎo)的理念，采用“感知—模仿—水下練習(xí)”腿部技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，以達(dá)到掌握蛙泳腿部技術(shù)的教學(xué)。通過蛙泳的教學(xué)實(shí)踐，從腿部技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，腿部技術(shù)動(dòng)作練習(xí)方法及預(yù)防和糾錯(cuò)方法三個(gè)方面總結(jié)歸納了蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作的最優(yōu)化教學(xué)法，讓更多的學(xué)生能掌握好蛙泳技術(shù)，探討學(xué)習(xí)蛙泳。

在本節(jié)課中大膽嘗試加入了手持板進(jìn)行蛙泳蹬腿的練習(xí)，這有利于學(xué)生更好的掌握蛙泳腿部基本動(dòng)作，三角板的作用就是用來練習(xí)游泳四種姿勢（蝶、仰、蛙、自）的腿部打腿練習(xí)，在這個(gè)過程中讓學(xué)生自己去感受怎樣掌握好平衡可以更好的控制住自己的身體，與水相融，就像一條自由自在的小魚一樣。從整節(jié)課效果來看，大部分學(xué)生易掌握此技能，能很好的控制自己的身體。但是也有少部分學(xué)生較難保持平衡，需要教師的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，在這個(gè)基礎(chǔ)上也加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，不怕苦怕累，更不能輕言放棄。

在練習(xí)過程中以小組比賽形式進(jìn)行閉氣漂浮——接蛙泳蹬腿練習(xí)的小游戲，游進(jìn)25米到達(dá)終點(diǎn)。在游進(jìn)中，經(jīng)過教師的糾正與指導(dǎo)，很多學(xué)生自己也明顯感到自己動(dòng)作的改進(jìn)與進(jìn)步，而且很多學(xué)生在課后的總結(jié)中說出的感受，說明他們很用心的在做，善于思考，發(fā)現(xiàn)問題，糾正并改進(jìn)。此節(jié)課在輕松快樂、積極向上的氛圍中結(jié)束，全班學(xué)生進(jìn)一步鞏固了蛙泳腿部基本動(dòng)作的四要速素（收、翻、蹬、夾），為接下來的蛙泳完整動(dòng)作打下良好的基礎(chǔ)，課堂效果比較好。

《蛙泳腿部基本動(dòng)作》教材分析

《蛙泳腿部基本動(dòng)作》是《體育與健康》1至2年級(jí)全一冊第三部分 體育運(yùn)動(dòng)技能中第九章 游泳中的內(nèi)容。《課程標(biāo)準(zhǔn)》從一、開始增設(shè)游泳教材內(nèi)容，要求學(xué)生學(xué)習(xí)一些游泳的基本知識(shí)和基本動(dòng)作，熟悉水性，反映出對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)和游泳安全的重視。

游泳是在陽光、空氣和水相結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行身體鍛煉的項(xiàng)目，與其他項(xiàng)目相比具有比較全面的健身性和娛樂性，是一項(xiàng)終身體育運(yùn)動(dòng)。它不僅能促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，還具有較大的實(shí)用價(jià)值。

通過多種練習(xí)方法和手段，學(xué)習(xí)水中行走、呼吸、漂浮，熟悉水性，學(xué)習(xí)蛙泳腿基本動(dòng)作；知道一些簡單的游泳安全衛(wèi)生知識(shí)，能夠安全從事游泳練習(xí)；能夠積極愉快地參加游泳學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的有氧耐力、協(xié)調(diào)性、柔韌性等素質(zhì)，提高心肺功能；培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中勇于克服困難，努力消除怕水心理，與同伴友好相處，樂于關(guān)心與幫助同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。

本節(jié)課以安全第一和學(xué)生練習(xí)為主導(dǎo)的理念，采用“感知—模仿—水下練習(xí)”腿部技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，以達(dá)到掌握蛙泳腿部技術(shù)的教學(xué)。通過蛙泳的教學(xué)實(shí)踐，從腿部技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，腿部技術(shù)動(dòng)作練習(xí)方法及預(yù)防和糾錯(cuò)方法三個(gè)方面總結(jié)歸納了蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作的最優(yōu)化教學(xué)法，讓更多的學(xué)生能掌握好蛙泳技術(shù)，探討學(xué)習(xí)蛙泳。

本節(jié)課的重點(diǎn)是蛙泳翻腳要充分，蹬夾要連貫。難點(diǎn)：蹬夾要快，連貫協(xié)調(diào)。教師的示范及學(xué)生的觀察、模仿，相互探討，使學(xué)生鞏固練習(xí)技術(shù)動(dòng)作，基礎(chǔ)打扎實(shí)，可以更好的突破動(dòng)作的重、難點(diǎn)。學(xué)生們也可以更好的與水相融，做到真正的學(xué)會(huì)游泳，學(xué)會(huì)一種新的技能。并且感到游泳所帶給我們發(fā)自內(nèi)心的快樂。

課堂教學(xué)觀察表——學(xué)生活動(dòng)

時(shí)間

地點(diǎn)

游泳館

課題

體育與健康《蛙泳腿部基本動(dòng)作》

41

觀察者資料

觀察中心

姓名

學(xué)生活動(dòng)

年齡

教齡

22

單位

學(xué) 生 表 現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。

2、學(xué)習(xí)情緒是否高昂。

3、能否積極參與教學(xué)活動(dòng)。

4、對(duì)教師態(tài)度。

觀5、能否在學(xué)習(xí)中自覺從教師推薦的資源（網(wǎng)絡(luò)、資料袋）中自察主選擇、重組信息、能否“發(fā)現(xiàn)”規(guī)律，形成自己的見解并有效記表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

錄

6、積極思考，深入探詢。

7、合作學(xué)習(xí)中，能否與同學(xué)有效合作，能否照顧其他同學(xué)的學(xué)習(xí)需要。

8、學(xué)習(xí)中，能否對(duì)老師和同學(xué)提出的觀點(diǎn)大膽質(zhì)疑，提出不同意見。

9、學(xué)習(xí)中，能否應(yīng)用已經(jīng)掌握的知識(shí)與技能，解決新問題。

10、學(xué)習(xí)中，能否反思自己的學(xué)習(xí)行為，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

評(píng) 分

5

5

5

5

5

5

5

4

5

5

《蛙泳腿部基本動(dòng)作》課后反思

本課以安全第一和學(xué)生練習(xí)為主導(dǎo)的理念，采用“感知—模仿—水下練習(xí)”腿部技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，以達(dá)到掌握蛙泳腿部技術(shù)的教學(xué)。通過蛙泳的教學(xué)實(shí)踐，從腿部技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，腿部技術(shù)動(dòng)作練習(xí)方法及預(yù)防和糾錯(cuò)方法三個(gè)方面總結(jié)歸納了蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作的最優(yōu)化教學(xué)法，讓更多的學(xué)生能掌握好蛙泳技術(shù)，探討學(xué)習(xí)蛙泳。

每一個(gè)學(xué)生都能積極愉快的進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)游泳的樂趣。抓住學(xué)生的特點(diǎn)：活潑好動(dòng)、好奇心、模仿性強(qiáng)，接受新知識(shí)較快，有效的組織學(xué)生更好的融入其中。

但學(xué)生的個(gè)體差異是普遍存在的，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，可采用分層次教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長，以激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)持板練習(xí)中，有部分學(xué)生不能夠在水中較好的掌握持板的平衡，游起來有些吃力，可能會(huì)有想要放棄的觀念，這 時(shí)候就需要老師足夠的鼓勵(lì)與指引，讓學(xué)生加大信心，相信自己通過不斷的思考與努力，是可以完成并做到最好。陪伴學(xué)生游到終點(diǎn)，避免學(xué)生的心理落差，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)其愿學(xué)、樂學(xué)的目標(biāo)。

在教學(xué)中還穿插一些游泳安全、行為習(xí)慣等方面的教育，讓學(xué)生掌握正確的泳帽佩戴方法，多掌握一些游泳技能常識(shí)，豐富自己的知識(shí)。學(xué)生是渴求知識(shí)的年齡階段，需要老師在備課中有意的加大知識(shí)的普及、講解、拓展學(xué)生們的思維。

在教學(xué)過程中要充分引導(dǎo)學(xué)生思想品德教育，在學(xué)習(xí)體育知識(shí)與技能的同時(shí)學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)好人。培養(yǎng)他們集體主義精神，不怕苦不怕累的頑強(qiáng)精神。消除個(gè)別學(xué)生對(duì)水的恐懼，更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，接受挫折教育。

根據(jù)這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，今后在游泳課中多增加一些小游戲的環(huán)節(jié)，使學(xué)生更加容易掌握技能動(dòng)作，與水相融，快樂的在水中行進(jìn)。在游泳知識(shí)普及方面還可以加入游泳自救方面的知識(shí)點(diǎn)，如何掌握有效的自救方法和逃生技巧，顯得非常重要。只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)教學(xué)水平，才能更好的給予學(xué)生們，使他們更加健康快樂的成長。

《蛙泳腿部基本動(dòng)作》課標(biāo)分析

本節(jié)體育課《蛙泳腿部基本動(dòng)作》是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》從一、開始增設(shè)游泳教材內(nèi)容，要求學(xué)生學(xué)習(xí)一些游泳的基本知識(shí)和基本動(dòng)作，熟悉水性，反映出對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)和游泳安全的重視。

游泳是在陽光、空氣和水相結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行身體鍛煉的項(xiàng)目，與其他項(xiàng)目相比具有比較全面的健身性和娛樂性，是一項(xiàng)終身體育運(yùn)動(dòng)。它不僅能促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，還具有較大的實(shí)用價(jià)值。

本課以安全第一和學(xué)生練習(xí)為主導(dǎo)的理念，采用“感知—模仿—水下練習(xí)”腿部技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練，以達(dá)到掌握蛙泳腿部技術(shù)的教學(xué)。通過蛙泳的教學(xué)實(shí)踐，從腿部技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，腿部技術(shù)動(dòng)作練習(xí)方法及預(yù)防和糾錯(cuò)方法三個(gè)方面總結(jié)歸納了蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作的最優(yōu)化教學(xué)法，讓更多的學(xué)生能掌握好蛙泳技術(shù)，探討學(xué)習(xí)蛙泳。

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