小學(xué)英語一等獎?wù)f課稿(8篇)

2024年3月15日發(fā)(作者：姓周的歷史名人)

小學(xué)英語一等獎?wù)f課稿（8篇）

學(xué)校英語一等獎?wù)f課稿6

一、教材分析

說課的內(nèi)容是牛津?qū)W校英語5A的Unit 9，這個單元的核心內(nèi)容是"分辨樣子"。Unit

9 B. Look, read and learn學(xué)習(xí)圓形、星形、心形、正方形、長方形、三角形、菱形、橢

圓形這八種樣子，其中前四種樣子的單詞要求能聽說讀寫，并初步運用What shape is it?

將樣子與日常生活用品結(jié)合起來進行交際。

二、教學(xué)策略

新課程強調(diào)從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、生活閱歷和熟悉水平動身，提倡體驗、實踐、參加、

合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑到達進展同學(xué)對語言的綜合運用力量。學(xué)校生

奇怪 心強，形象思維占優(yōu)勢。為了到達教學(xué)目標(biāo)，落實教學(xué)重點、化解教學(xué)難點，借助

日常生活用品，我采納活動的教學(xué)方式。在整個教學(xué)中，老師是引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者；同學(xué)是

活動的主體，同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)是開放的。

三、教學(xué)目標(biāo)

新課程強調(diào)學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀三個角度的有機結(jié)合，本

著這樣的熟悉，我對本課設(shè)計了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：通過活動、嬉戲同學(xué)能產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的愛好；同學(xué)能敢于、樂于、擅

長開口講英語，主動參加溝通，樹立學(xué)好英語的信念。

第 1 頁

2.認(rèn)知目標(biāo)：同學(xué)能聽說讀寫五個單詞(shape, circle, square, star, heart)；能聽說

讀四個單詞(diamond, rectangle, triangle, oval)；能運用What shape is it?或What

shape ? Its 進行口語交際。

3.力量目標(biāo)：同學(xué)能用英語互相溝通日常生活用品的樣子；能發(fā)揮想象，綜合運用

圖形，制造性地畫出各種圖案。

四、教學(xué)重點、難點

1.教學(xué)重點是同學(xué)能聽說讀寫單詞(shape, circle, square, star, heart)；能運用

What shape is it?就物品的樣子進行口語交際。

2.教學(xué)難點是同學(xué)能正確地用英語說出八種平面圖形；能運用What shape ?

進行交際；能正確說Its an oval.留意an的用法。

五、教具、學(xué)具預(yù)備

1.教具：電腦、錄音機、單詞卡片、鐵絲、各種樣子的物品(雞蛋、餅干、巧克力、

糖等)。

2.學(xué)具：同學(xué)自備各種樣子的實物。

六、教學(xué)過程

1.歌曲激趣，營造氣氛

第 2 頁