人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)

2024年3月17日發(fā)(作者：銀耳粥)

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第一單元組教材分析

備課人 晏紅

項(xiàng) 目

課標(biāo)要求：

本組課文是以“走遍千山萬(wàn)水”為專題編寫(xiě)的，所選課文都描寫(xiě)了自然

界的美景、奇景，畫(huà)面感很強(qiáng)。四篇課文中有三篇都是名篇，描繪生動(dòng)、形

象，語(yǔ)言相當(dāng)精彩。根據(jù)本組課文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本組課文，一方面要引導(dǎo)學(xué)

生認(rèn)真讀書(shū)，揣摩、品味語(yǔ)言，從字里行間感受大自然的美。同時(shí)，要重視

豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，從作者生動(dòng)的描寫(xiě)中體會(huì)意境，

想象畫(huà)面，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。

單元章節(jié)內(nèi)容分析：

本組課文以“走遍千山萬(wàn)水”為主題。這一組課文語(yǔ)言優(yōu)美，易于朗讀

背誦，在誦讀中體會(huì)山水景物之美。《古詩(shī)詞三首》，《獨(dú)坐敬亭山》、《望

洞庭》、以及《憶江南》都是名家寫(xiě)大好河山的，畫(huà)面感強(qiáng)，有拓展的空間。

《獨(dú)坐敬亭山》中“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。”既寫(xiě)眼前之景，又抒發(fā)了

孤獨(dú)之感：天上幾只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)去，直至無(wú)影無(wú)蹤；寂寥的長(zhǎng)空有一片白云，

卻也不肯停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬(wàn)物都厭棄詩(shī)人遠(yuǎn)離而去。《桂

林山水》這是一篇情景交融的游記，教學(xué)時(shí)既要讓學(xué)生了解桂林山水的特點(diǎn)，

還要讓學(xué)生體會(huì)作者表達(dá)的情感，使情和景的自然結(jié)合貫穿教學(xué)的始終。

《七月的天山》中的天山是我國(guó)西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙

塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪，

盛夏，戈壁灘上雖然炎暑逼人，但一進(jìn)入天山，便涼爽宜人，則是另一番天

地了。作者用抒情的筆調(diào)，濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風(fēng)光。

本單元是四年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上有了一個(gè)基本的

提升，課文預(yù)習(xí)學(xué)生能提前做好生字詞的自學(xué)。課文朗讀有較大進(jìn)步。能正

確流利有感情朗讀課文。能自覺(jué)搜集資料，利用身邊的的資源理解閱讀中含

義深刻詞句的含義。能從課文中積累好詞詞句，并學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，在

自己的語(yǔ)言和習(xí)作中進(jìn)行運(yùn)用。

教學(xué)目標(biāo)：

.認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，正確讀寫(xiě)有關(guān)的詞語(yǔ)，能借查字典和聯(lián)系上

下文，讀懂詞句的意思，積累佳句。

.背誦三首古詩(shī)，默寫(xiě)《獨(dú)坐敬亭山》、《望洞庭》，學(xué)習(xí)通過(guò)看注釋，

邊想象畫(huà)面等方法，感知詩(shī)詞大意，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

.能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，能說(shuō)出有

關(guān)景物的特點(diǎn)。

.感受景物的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的感情。

. 學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法,了解作者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，領(lǐng)悟作者

的寫(xiě)作方法，能模仿課文例段寫(xiě)話。

.滲透相關(guān)法制教育：中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《自然風(fēng)景區(qū)管理

條例》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》

.通過(guò)朗讀，體會(huì)作者對(duì)山山水水的熱愛(ài)之情，并能體會(huì)作者是怎樣用優(yōu)

美的詞句表達(dá)情意的。

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審核人

修改欄

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教學(xué)重點(diǎn)：

在充分朗讀地基礎(chǔ)上，感受文中所描寫(xiě)的景物的特點(diǎn)，并能體會(huì)、學(xué)習(xí)作

者描寫(xiě)景物的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

.感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美，韻味美；

.想象詩(shī)中描寫(xiě)的美好畫(huà)面，結(jié)合插圖理解詩(shī)意；

.學(xué)習(xí)作者觀察景物和表達(dá)的方法；

.了解游記的寫(xiě)法，體會(huì)作者的情感；

.學(xué)習(xí)并體會(huì)使用豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)景物；

教學(xué)用具：

教學(xué)掛圖，多媒體課件

總課時(shí)數(shù)：

古詩(shī)詞三首課時(shí)， 桂林山水課時(shí)，記金華的雙龍洞課時(shí)，

七月的天山課時(shí)，語(yǔ)文園地一 課時(shí)；

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