2019年江西省中考道德與法治題型解題策略及方法

2019年江西省中考道德與法治題型解題策略及方法

從2018年江西中考試題來看，江西中考包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、扼

要回答題、分析評論題和探究實(shí)踐題五大題型。要想在2019年中考中取得好的

考試成績，必須熟練掌握各種題型的解題方法。

一、選擇題

1.從考查內(nèi)容上看，選擇題分為時政型選擇題和非時政型選擇題。

A.時政型選擇題

（1）時政型選擇題的特點(diǎn):這類試題不涉及教材知識，只是對某一時事自身

信息的考查，屬于純時事考查題。

（2）試題分布及分值:在2018年江西中考政治試卷里，單項(xiàng)選擇題的第1

?2題和多項(xiàng)選擇題的第9題都是時政型選擇題，共7分。

（3）解題方法：同學(xué)們可根據(jù)試題所考查的時事發(fā)生的時間，通過配套的

速查類資料查答案。當(dāng)然，大凡也要多關(guān)注社會熱點(diǎn)、嚴(yán)重政策法規(guī)等，注

重積累時政素材。

B.非時政型選擇題

（1）非時政型選擇題的特點(diǎn):這類試題大凡都會選取材料(包括時事類材料

和非時事類材料)創(chuàng)設(shè)試題情境，然后依據(jù)試題情境進(jìn)行設(shè)問，考查考生對試題

情境所反映的現(xiàn)象和理論知識的正確認(rèn)識。

（2）試題分布及分值:單項(xiàng)選擇題的第3?8題和多項(xiàng)選擇題的第10?15

題均是非時政型選擇題，共30分。

（3）解題方法:解答此類選擇題的關(guān)鍵在于確鑿獲取和解讀試題情境所反映

的信息，同時要將觀點(diǎn)正確的題肢與材料信息進(jìn)行比照，符合材料信息主旨的

才能最后人選。

2.從正確答案的數(shù)量上看，選擇題可分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。

（1）特點(diǎn)

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命題特點(diǎn):不管是單項(xiàng)選擇題還是多項(xiàng)選擇題，都是通過創(chuàng)設(shè)試題情境，要

求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識對試題情境進(jìn)行正確的價(jià)值判斷或信息解讀。答案特點(diǎn):

在單項(xiàng)選擇題的四個備選答案中有且只有一個答案是符合題意的;而在多項(xiàng)選擇

題的四個備選答案里有兩個或兩個以上的答案符合題意，即至少有兩個選項(xiàng)是

符合題意的。

（2）解題方法

首先，對四個選項(xiàng)的觀點(diǎn)進(jìn)行正誤判斷，然后根據(jù)設(shè)問指向，排除觀點(diǎn)錯

誤(正確)選項(xiàng)，保留觀點(diǎn)正確(錯誤)選項(xiàng)。不管是單項(xiàng)選擇題還是多項(xiàng)選擇題，

在解題時都要這么做。在單項(xiàng)選擇題里，如果保留的觀點(diǎn)只有一個是正確的，

且該題是正向設(shè)問，那這個選項(xiàng)就是正確答案;在多項(xiàng)選擇題里，如果保留的正

確選項(xiàng)剛好是兩個，且該題是正向設(shè)問，那該題答案就確定是這兩個，不用再

去考慮。

其次，確鑿獲取材料信息。在正向選擇題里，如果有兩個或兩個以上觀點(diǎn)

正確的選項(xiàng)，就要將這些觀點(diǎn)和材料的主旨進(jìn)行對照，符合材料主旨的才能人

選。在單項(xiàng)選擇題里，如果有兩個或兩個以上的選項(xiàng)都符合材料主旨，那就根

據(jù)“小選大不選”的原則，選擇內(nèi)涵小的那一個。在多項(xiàng)選擇題里，可以先確定

一個正確選項(xiàng)，然后觀察其他觀點(diǎn)正確的選項(xiàng)與這個選項(xiàng)的關(guān)系，根據(jù)正確選

項(xiàng)具有相關(guān)性的特點(diǎn)，凡與這個正確答案具有相關(guān)性的都應(yīng)該入選。

最后，還要將確定的答案與材料連接起來進(jìn)行通讀，進(jìn)行最后的甄別和判

定，選出正確答案。

二、扼要回答題

扼要回答題大凡都是通過創(chuàng)設(shè)試題情境，讓同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識對該試題

情境所反映的詳盡信息進(jìn)行解讀。

設(shè)問方式包括:考查材料信息所反映的教材觀點(diǎn)（體現(xiàn)類）；考查材料所反

映的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因或?yàn)槭裁床扇∵@些措施（原因類）；考查材料所反映的信

息的影響（意義或消極影響）；考查如何解決材料信息所揭示的問題（措施

類）等。

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1.體現(xiàn)類扼要回答題

題型特點(diǎn):該類試題所提供的材料大凡都是感性的，而答案要求則是理性

的，也就是要求同學(xué)們把感性材料理性化，用教材知識表述材料信息。多見的

設(shè)問方式有“材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)”“材料是如何體現(xiàn)……道理的”“運(yùn)

用……道理分析材料”等。

解題方法:首先，確定考查的知識點(diǎn)是什么，審清設(shè)問的角度、范圍和指

向。

其次，聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識。最后，將材料所給的信息與考查的知識

點(diǎn)一一對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)，作答時要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。

2.意義類扼要回答題

題型特點(diǎn)：該類試題大凡是要求同學(xué)們認(rèn)識國家或社會生活中某種行為、

某些嚴(yán)重事件所包含的意義，并加以分析、歸納的試題。設(shè)問多以“分析……有什

么嚴(yán)重意義”“分析……的作用”的形式出現(xiàn)。

解題方法:對于意義類試題，要針對某一做法或事件的詳盡意義來作答。首

先要注意多角度思考，回答時要從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)、社會等方面的意

義來考慮，還要從對個人、國家、社會和事件本身的意義來考慮。其次要結(jié)合

材料信息，答題時要緊密結(jié)合所學(xué)的知識和題目所提供的材料信息（抓住材料

中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句），有些試題還要結(jié)合黨和國家提出的最新精神或最新理

論觀點(diǎn)。大凡可以套用的模式有“有利于……”“提高了……”“增強(qiáng)了……”“促進(jìn)

了……”“推動了……”“保護(hù)了……”等。

3.原因類扼要回答題

題型特點(diǎn):此類試題是近年來中考命題經(jīng)常采用的題型，大凡結(jié)合當(dāng)年的巨

大時事熱點(diǎn)進(jìn)行考查，其理論性和現(xiàn)實(shí)性都比較強(qiáng)，能很好地貫徹道德與法治

課要求的理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在試題中往往直接表現(xiàn)為“為什么”，也可以表

現(xiàn)為“必要性”“理由”“這樣做的依據(jù)”等。

解題方法:分析某一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因或?yàn)槭裁床扇∵@些措施，可以從必要

性、嚴(yán)重性（意義）、目的等角度進(jìn)行作答?！氨匾浴笔侵高_(dá)到一定目標(biāo)所需

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要的必備條件或因素，大凡的表述方法是“這是……的需要（要求）”“這是……的

規(guī)定”等。“嚴(yán)重性（意義）”是指有關(guān)做法或現(xiàn)象帶來的積極影響，大凡的表述

方法是“有利于……”?！澳康摹贝蠓彩侵赶蛭磥淼?，可以用“為了……”的句式來組織

答案。

4.措施類扼要回答題

題型特點(diǎn):措施類試題大凡以“如何解決（加強(qiáng)、改善）……”“采取什么措施

（對策、途徑、方法）來……”“怎么實(shí)現(xiàn)……”等形式出現(xiàn)。這類試題有的指明了

特定的行為主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、勞動者等，有的

則沒有指明行為主體，需要同學(xué)們根據(jù)試題內(nèi)容自己確定。這類試題大都屬于

開放性的試題，要求考生思路開闊、見解深刻，提出的辦法或采取的措施要得

當(dāng)，具有針對性和有用性。

解題方法:首先落實(shí)主體。主體明確的要圍繞試題指定的主體進(jìn)行發(fā)散思

維，所答內(nèi)容要符合主體身份；主體不明確的則要根據(jù)題目設(shè)置的情景，從例

外主體的視角進(jìn)行發(fā)散思維，考慮例外的主體在解決某一問題中負(fù)有怎樣的責(zé)

任，該做出怎樣的努力。如企業(yè)應(yīng)該怎樣做、政府應(yīng)該怎樣做、個人（勞動

者、農(nóng)民、消費(fèi)者）應(yīng)該怎樣做等。其次，要聯(lián)系教材、材料、時政知識等分

析對策。

解答措施類試題時，一是要聯(lián)系教材，看看教材有沒有給我們提供解決這

一問題的措施或方法。二是聯(lián)系材料，看看材料提供了哪些有用信息：如果材

料呈現(xiàn)的是問題或困難，就要對癥下藥地提出措施;如果材料呈現(xiàn)的是成功經(jīng)

驗(yàn)，就要對材料中的措施與經(jīng)驗(yàn)加以概括總結(jié)，并使之與教材知識相符合;如果

材料提供的是時政知識，則可從時政知識、黨和國家的方針政策中尋解決問

題的辦法。

三、分析評論題（分外題型）

1.題型特點(diǎn)：

（1）命題素材的選取凸顯時代氣息，突出時政熱點(diǎn)，體現(xiàn)了道德與法治試

題與時俱進(jìn)的特。從這兩年江西中考卷中的分析評論題來看，選取的背景素

材多為當(dāng)下大眾關(guān)注的社會熱點(diǎn)，材料新鮮詳盡，具有光鮮的時代特。如

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2018年“國企民企攜手共進(jìn)”、2017年“民法總則表決通過”，這樣的背景材料，

使考試成為引導(dǎo)中學(xué)生在理解材料、分析問題、解決問題中感受社會生活、體

驗(yàn)社會進(jìn)步、激發(fā)個人責(zé)任心與自豪感的過程。（2）試題考查的知識點(diǎn)跨度

大，覆蓋面廣，具有較強(qiáng)的綜合性。如2018年，試題圍繞“國企民企攜手共

進(jìn)”，從“科技創(chuàng)新”“合作”“經(jīng)濟(jì)制度”等例外角度考查;2017年，試題圍繞“民法

總則表決通過”，從“依法治國”“法律的作用”“法律與道德的關(guān)系”等例外角度考

查。分析評論題的知識點(diǎn)考查大凡都跨越“心理與品德”“法律與秩序”“國情與責(zé)

任”三個板塊，難度較大。

（3）試題堅(jiān)持能力立意，注重考查同學(xué)們的閱讀理解能力、概括能力、分

析解決問題能力、發(fā)散思維能力以及文字運(yùn)用能力。分析評論題以時政熱點(diǎn)素

材為載體，以學(xué)生逐步拓展的社會生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生所學(xué)的道德與法治課相

關(guān)知識為考查點(diǎn)，注重考查同學(xué)們的綜合素質(zhì)與能力。

（4）作為2017年江西中考政治的一個新增題型，2018年分析評論題在此

基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的完善和升級，在立意和內(nèi)涵上有了實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，更加

注重考查同學(xué)們的多角度思維能力、分析能力和知識運(yùn)用能力，是真實(shí)意義上

的分析評論題。其命題特點(diǎn)改變以往機(jī)械的三則材料形式，選取一則具有考查

價(jià)值的材料，要求同學(xué)們圍繞這則材料從例外角度思考、解讀材料，并運(yùn)用學(xué)

科專業(yè)術(shù)語將材料有用信息表述出來。

2.解題方法:“一讀”，即通讀試題材料，掌握試題材料的主要內(nèi)容，為擬寫

標(biāo)題做好準(zhǔn)備；“二畫”，即抓住關(guān)鍵語句，努力挖掘出材料中的每一個有用信

息，特別是那些與教材知識相關(guān)的關(guān)鍵語句，并畫出來，這是寫好評論的前

提;“三聯(lián)”，即回歸教材，把材料反映的有用信息與教材知識聯(lián)系起來，這是寫

好評論的關(guān)鍵；“四答”，即要做到一句材料一句評論，運(yùn)用學(xué)科專業(yè)術(shù)語將材

料有用信息表述出來，答案多元化、層次化。

四、探究實(shí)踐題

1.題型特點(diǎn):探究實(shí)踐題大凡是選取國家、社會或公民生活中對中學(xué)生的成

長具有嚴(yán)重啟示意義的某一新事物、新現(xiàn)象A話題，對其從例外角度設(shè)置試題

情境和有探究意味的問題，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識對所設(shè)置的問題進(jìn)行探究

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作答。本題最后一問往往要求同學(xué)們回答自己的行動，在作答時應(yīng)注意把正確

的價(jià)值觀念、自己對生活的切身體會融入進(jìn)去。2.解題方法：

（1）認(rèn)真審題，正確領(lǐng)悟試題情境的主題。情境材料大凡反映的是家庭生

活、學(xué)校生活、社會生活或考生自身生活的一個片段，要仔細(xì)分析，充分認(rèn)識

和理解情境材料的內(nèi)容，明確情境材料所表現(xiàn)的主題。這樣，我們才能抓住關(guān)

鍵，解答好此類試題。

（2）回歸教材，準(zhǔn)與教材知識的結(jié)合點(diǎn)。情境材料所反映的主題，往往

與教材知識有著密切的聯(lián)系，我們應(yīng)善于思考分析有哪些教材知識與情境材料

有關(guān)，并將二者有機(jī)結(jié)合起來，深人領(lǐng)會情境材料的內(nèi)涵，最后根據(jù)設(shè)問將其

表述出來。

（3）聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)整合答案。對情境材料所反映的問題或事實(shí)，應(yīng)與現(xiàn)

實(shí)生活情景進(jìn)行對照，結(jié)合所學(xué)知識認(rèn)真辨析有關(guān)情景行為的正確與否。要善

于發(fā)散思維，從多角度思考、分析相關(guān)情景，努力從多方面尋求答案，從而在

比較中提出較為科學(xué)合理的觀點(diǎn)、做法或理由等。

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