現代文閱讀理解中。人物性格一覽表

2024年1月4日發(作者：金林豈是池中物)

現代文閱讀理解中。人物性格一覽表

人物形象一覽表

一、父母常見的性格特點：

1.深愛孩子，這是所有父母的共同特點。

2.生活節儉。

3.為人大方慷慨。

4.細心睿智，經驗豐富。比如，其他人搜遍廚房都沒有發現賊，而父親很輕易地找到賊。

5.寬容大度，比如放走了賊。

6.善良慈悲，有生活智慧。比如，不僅放走了賊，還給了賊一袋米。

7.淳樸厚道，表里如一，單純，善良。

8.體諒別人。

9.善于教育兒女。

10.勤勞、能干、熱心。

11.對家庭有責任心。

12.溺愛子女，事事為兒女考慮，不懂得培養兒女的獨立能力。

13.豁達樂觀。

14.從容鎮定，遇事不慌張。比如，諸葛亮舌戰江東群儒談笑自若。

15.細心手巧。比如，奶奶準備粽葉，燙粽葉，包粽子等。

16.慈愛有耐心。比如，為了煮出粽子的味道，一煮就是幾個小時，我吃完粽子后，奶奶給我揉肚子。

17.用心良苦，關心孩子成長。

18.體貼。

19.民主、平等。比如，媽媽能正確面對和處理女兒遇到的問題，讓收到情書的女兒輕松自然。

20.注重言傳身教。比如，女兒不到八歲，就告訴她不要讓男人和她太親密；爸爸病逝，她規定自己每天只哭一個小時。

21.教育方法靈活，讓人易于接受。

22.賢淑，指女子賢惠、善良。

23.無私奉獻。

24.有責任有擔當。

25.目標遠大，意志堅定，勇于擔當，自強自立，吃苦耐勞，頑強堅忍，忍辱負重。比如，《含淚奔跑的少年》。

二、教師常見的性格特點：

1.關愛學生，這是所有老師的共同特點。

2.善于鼓勵學生。

3.熱愛本職工作，對工作負責（愛崗敬業）。

4.寬容、仁慈。

5.理解學生。

6.善于做學生思想工作。

7.有教育智慧，教育有方。

8.尊重學生，呵護學生成長。

9.對學生公平。

10.有上進心，富有教學藝術。

11.看重師生間的情義。

三、兒女常見的品質：

善良，孝順，體貼，細心，懂事，懂感恩。

四、農民常見的性格特點：

淳樸善良，樂于助人，堅忍不拔，勤勞節儉。

魯迅筆下農民的性格特點：迷信、愚昧、麻木、毫無反抗意識；善良、淳樸、正直無私，想安于現狀而不可得（祥林嫂），盲目自大、自輕自賤、自欺欺人、可怕的健忘癥、欺軟怕硬（阿Q）。

五、其他常見性格特點：

講誠信，比如賣的酒質量好，又不會缺斤少兩。

1.他有自己的原則，比如他堅持自己親手做酒釀，而不是為了賺錢而多做酒釀。

2.他勤勞質樸，不做酒釀比死還難受。

3.他易滿足，正直。他教訓偷東西的我并讓我歸還物品。

4.他沉默寡言，通曉人情世故，默默奉獻，心存感激，知恩圖報，有家國情懷。

5.他懂事，友善，和平，遇到困難肯動腦，肯吃苦、堅忍，有毅力和決心。

6.他平易近人，尊重知識。他說：“板凳甘做十年冷，文章不寫半句空。”

7.他的生活簡樸，尊重他人。即使是簡單的問題也認真思考，認真回答。

補充課文中人物形象：

七年級上冊：

1.《回憶我的母親》母親：勤勞、儉樸、能干、寬厚仁慈、堅強、有遠見、同情并支持革命。

2.《小巷深處》母親：善良淳樸、任勞任怨、忍受著孤獨寂寞、清貧，但仍然深愛著女兒。

3.《“兩彈”元勛鄧稼先》鄧稼先：對祖國、對民族鞠躬盡瘁，無私奉獻；對工作身先士卒、不怕犧牲、不求名利、甘當無名英雄；為人真誠謙虛；有超凡的創造才能，過人的膽識，穩健的判斷，堅定的意志和堅強的信念。

4.《空城計》司馬懿：疑心病重，老謀深算，狡詐多端。孔明：足智多謀，處亂不驚，神機妙算，臨危不懼。

5.《美猴王》孫悟空：活潑，機智，靈巧，藝高膽大，細心，熱愛自由，不愿受拘束，勇于當王，當仁不讓。

6.《心聲》京京：樸實真誠，善良，寬容，自信而勇敢，對生活有美好愿望并執著追求。

7.《勇氣》法國婦女和青年：在危急時刻鎮定勇敢，堅強，善良，有，為正義事業敢于犧牲自我。

七年級下冊：

1.《的少年時代》：志向遠大，刻苦修身，喜歡讀書，善于思考，倔強，有獨立見解。

2.《第一千個球》父親：對兒女要求嚴格，但尊重兒女，教育兒女有方法。

3.《少年愛因斯坦》愛因斯坦：對科學和真理充滿好奇，愛讀書，愛思考，愛提問，愛鉆研。

4.《駱駝尋寶記》駱駝：信念堅定，意志頑強，無私奉獻。

八年級上冊：

1.《魯提轄拳打鎮關西》魯達：暴躁，嫉惡如仇，扶危濟困，有勇有謀，粗中有細，仗義疏財，豪爽大方。

2.《范進中舉》范進：醉心于功名，執迷不悟，迂腐可笑，窮困潦倒。胡屠夫：嫌貧愛富，勢力，庸俗自私，嗜錢如命，傲慢粗俗，反復無常，厚顏無恥。

八年級下冊：

1.《日出》黃省三：老實善良，體弱膽小，安分守己，謹小慎微，對資本家抱有幻想，最后發展為反抗。

2.關于潘月亭，他為了自己的利益不擇手段，陰險狠毒，壓迫剝削銀行職員，卑劣無恥。

3.在《欽差大臣》中，市長愚蠢貪婪，老奸巨猾，粗魯，官迷心竅，上奉下壓，大言不慚，恬不知恥。

4.在《放下你的鞭子》中，漢子魯莽、暴躁，但同時也是一個愛國的人。香姐則是一個乖巧懂事的人，而青工則嫉惡如仇，有正義感，愛國，覺悟高，但也有些魯莽。

1.在《孔乙己》中，孔乙己雖然迂腐可笑，貧困潦倒，好逸惡勞，死要面子，但同時也善良天真，愛虛榮。

2.在《一厘米》中，陶影深愛孩子，有強烈的責任感，節儉，善良，正直，培養兒子的過程艱難，但她有堅定的決心和信心，有強烈的正義感，大度，自尊。

3.在《差半車麥秸》中，主人公一開始憨厚、淳樸、善良，但也帶有農民的落后意識和氣（狹隘、自私、愚昧、膽小、貪小便宜），缺少反抗意識。但隨著故事的發展，他逐漸覺醒成長成勇敢、干練的革命戰士。

4.在《茶館》中，王利發精明能干，富于混世經驗，自私圓滑，怕事，一心往上爬，是一個善于應酬的小資產階級典型。而常四爺則有鮮明的正義感和強烈的愛國意識，性格剛強，富有同情心，臨危不懼，敢作敢為，豪爽有俠氣。

5.在《陳毅市長》中，陳毅豪爽直率，幽默，睿智（善于啟發誘導，博學多才，懂用人之道，對知識分子了解透徹）。而齊仰之則固執，急躁，清高質樸，勤奮刻苦，專業知識精深，不講情面。

1.在《故鄉》中，少年閏土活潑，聰明能干，淳樸熱情，眼界開闊，知識豐富。

2.在《小男孩》中，男孩天真善良，聰明，細心，孤獨寂寞無助。

3.在《百合花》中，新媳婦美麗，善良，純真，高潔。而小通訊員則憨厚樸實，靦腆，天真純潔，熱愛生活，充滿活力，對革命事業無限忠誠，有著高度的階級覺悟和革命責任感。