2024年3月17日發(作者:非你莫屬什么意思)

好山好水好風光
教學目標 :
1、欣賞祖國的風景名勝和自然風光,激發學生的愛國熱情,體驗熱愛國土的情感。
2、運用觀察、收集資料等方式,主動深入了解我國的一處風景區,培養學生的交往、表
達、合作等能力。
3、了解祖國的名山大川和名勝古跡,通過觀賞我國的好山好水好風光,培養學生民族自
豪感和熱愛祖國的情懷。
教學重點:
了解我國的名山大川和名勝古跡,激發學生民族自豪感和熱愛祖國情懷。
教學難點:
通過收集資料和表演贊頌祖國的美景,培養學生的交往、表達、合作等能力。
教學過程
一、音樂導入,激發熱愛祖國的情感 。
同學們,今天,老師為大家帶來了一首歌曲,我們一起來欣賞一下吧。【課件出示《我
的祖國》】這首歌美嗎( )聽完這首歌,你想說什么?
生:我從這首歌中聽出了祖國的山河非常壯美。
生:我知道了祖國土地遼闊,到處都有明媚的風光。(2名學生回答)
師:是呀,我們的祖國地大物博,在這片遼闊的土地上,到處都有明媚的風光,今天
我們就來領略祖國的好山好水好風光。
【板書課題】我們來一起讀課題。
二、放眼華夏,欣賞祖國的大好河山。
出示課件,初步感知
活動1.賞美景.
師:首先我們欣賞一組圖片【課件出示,教師相機講解】
桂林山水:這是甲天下的桂林山水。
日月潭:堪稱明珠之冠的臺灣日月潭。
布達拉宮:海拔最高的宮殿布達拉宮。
廬山:風景秀麗的廬山。
樂山大佛:被列入世界自然遺產的樂山大佛。
本文發布于:2024-03-17 20:21:03,感謝您對本站的認可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/171067806357037.html
版權聲明:本站內容均來自互聯網,僅供演示用,請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系,我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址:小學道德與法治_好山好水好風光教學設計學情分析教材分析課后反思.doc
本文 PDF 下載地址:小學道德與法治_好山好水好風光教學設計學情分析教材分析課后反思.pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |