同學借我鉛筆一件事寫作文

同學借我鉛筆一件事寫作文

今天，老師教同學們寫字。

小明剛準備寫字，可是他的筆卻全部粗了。小紅是小明的同桌，她聰明好學、活潑開

朗、樂于助人，是班里的班干部。

她看見小明一邊翻著文具盒，嘴里還不停地嘀咕著：“真是的，怎么沒有了？”小紅

看見小明急得抓耳撓腮，就熱情地問：“小明，發生什么事了？我會幫助你的。”小明著

急地說：“我的鉛筆都粗了，怎么辦呢？”“別擔心，”小紅慷慨地說：“我把我的鉛筆

借給你吧！”小明感激地說：“小紅，你真好，是個愛幫助別人的好班長，今天晚上，請

你來我家做客。”

小紅不好意思地說：“不用了，我回家還有許多事要做呢，謝謝你！”生活中有許多

令人感動的事，他們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。今天，我就跳一顆最閃亮的珍

珠給你們瞧瞧吧！那是一堂語文課，老師叫我們自己寫大課堂作業本。

我打開鉛筆盒一看，鉛筆全斷了。可是，上課的時候不能卷筆，那時候我急得想熱鍋

上的螞蟻。

過了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一

天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很

煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度，要學會寬容、謙

讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對不

起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠

做一對好同桌、好朋友。

今天，老師教同學們寫字。小明剛準備寫字，可是他的筆卻全部粗了。

小紅是小明的同桌，她聰明好學、活潑開朗、樂于助人，是班里的班干部。她看見小

明一邊翻著文具盒，嘴里還不停地嘀咕著：“真是的，怎么沒有了？”

小紅看見小明急得抓耳撓腮，就熱情地問：“小明，發生什么事了？我會幫助你的。”

小明著急地說：“我的鉛筆都粗了，怎么辦呢？”

“別擔心，”小紅慷慨地說：“我把我的鉛筆借給你吧！”

小明感激地說：“小紅，你真好，是個愛幫助別人的好班長，今天晚上，請你來我家

做客。”

小紅不好意思地說：“不用了，我回家還有許多事要做呢，謝謝你！”

生活中有許多令人感動的事，他們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們心中。今天，我就

跳一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！

那是一堂語文課，老師叫我們自己寫大課堂作業本。我打開鉛筆盒一看，鉛筆全斷了。

可是，上課的時候不能卷筆，那時候我急得想熱鍋上的螞蟻。后來我的同桌看見了說

“你怎們了？”我說 ：“我的的錢比全斷了，不能寫作業了。""話音剛落，只見我

同：廣闊的綠天空，一群小鳥快活地飛著，這時迎面飛來一只大得不得了的怪鳥——飛機.

它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了……

這個文具盒不僅款式美麗大方，而且使用方便.第一層的左上角是個小房間，里面正

好躺著橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準備入睡；下面一個大格，便是圓珠筆們與

鉛筆住的地方.第二層被分成兩格，第一格占總長的三分之一；第二格占三分之二.第一格

放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具.它們都找到屬于自己的一個房間，再也不"

離家出走”了！

數學課后，我正需要用筆的時候，發現鉛筆尖斷了，我的心里十分著急。四下張望之

下，我向我們組后桌的同學——陳詩雨借筆。她毫不猶豫地遞給我，我連忙說：“謝謝，

我很快用完，還給你。”陳詩雨什么也沒說，只是苦苦地笑了笑。我奇怪地問她為什么笑

得比不笑還難看。她朝著我又是苦笑，聳了聳肩，什么也沒說，便跑出了教室。

我覺得她是不高興借筆給我的，有什么好稀奇的，于是又把這支筆悄悄地放回了陳詩

雨的桌上，另找別人借筆。可是沒想到，當我回到自己座位上時，卻發現那支筆又在我桌

面上。我拿著筆到陳詩雨面前問了個究竟。原來陳詩雨苦笑的原因是她只有一支鉛筆，也

是正需要使用，可是她卻給了我……我真是太小看人了，太沒有度量，為剛才自己的想法

感到可笑。

我借同學一支筆，是一件很小的事情，但讓我感受到了：在我身邊有許多時刻想著別

人，先為別人設想的同學和朋友，我生活在多么溫暖的大家庭中啊！

一個學期將要過去，又迎來了我們本學期的期末考試！

我滿懷信心地拿著一本書、兩支筆、一塊橡皮進入了考場。“叮鈴鈴……”，一陣鈴

這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲

響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。

老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛

好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。

沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，

一點點消失了。“借物喻人，托物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，

為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。

從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有

警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾

氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。

這難道不也是一種奉獻嗎？粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他

人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的

陰影里做葉的事業吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆。

同學是我們難過時的知己，是我們傷心時的開心果，也是在我們遇到困難時伸出雙手

幫助我們的人。

記得那是一個禮拜五，上午語文測試，我考了60分。由于心情不愉快，我趴在桌子

上哭。這時，李亞茹輕輕地走過來，安慰我說：“考不好沒關系，以后再努力啊！”聽她

也寫不了.我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文

具盒.王新華熱情的對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給

你，”我道了謝，趕快寫了起來.可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我

還在發愁.當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的

文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮.看著她們那一張張熱情的笑臉還有那

一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田.這雖然只是

一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖.也許，在你看

來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖.幫助與被幫助同樣會得到快

樂.我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰

高.”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。