一種拼圖益智玩具的制作方法
1.本實用新型涉及玩具設備技術領域，具體為一種拼圖益智玩具。
背景技術：
2.玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式，玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具，玩具適合兒童，更適合青年和中老年人。它是打開智慧天窗的工具，讓人們機智聰明。
3.目前市場上大多數的拼圖益智玩具使用較為不便，不僅使用完畢后難以進行分類收納，需要較長時間進行清理，增加了用戶的負擔，且無法將益智玩具進行固定存放，使用完畢后孩童誤觸可能導致玩具灑出，影響使用效果，為此我們提出了一種拼圖益智玩具，以解決上述存在的問題。
技術實現要素：
4.本實用新型的目的在于提供一種拼圖益智玩具，具備便于分類收納和便于固定存放的優點，解決了目前市場上大多數的拼圖益智玩具使用較為不便，不僅使用完畢后難以進行分類收納，需要較長時間進行清理，增加了用戶的負擔，且無法將益智玩具進行固定存放，使用完畢后孩童誤觸可能導致玩具灑出，影響使用效果的問題。
5.為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種拼圖益智玩具，包括拼圖盒，所述拼圖盒的一側鉸接有收納盒，所述拼圖盒之間栓接有隔板，所述隔板的上下兩側均栓接有拼圖板，所述拼圖板的頂部開設有拼圖槽，所述收納盒之間栓接有擋板，所述擋板的上下兩側均滑動連接有蓋板，所述蓋板的一側開設有滑槽，所述收納盒的兩側且與滑槽相對應均栓接有滑輪，且滑槽與滑輪相適配，所述蓋板的一側栓接有卡板，且卡板與擋板相對應，所述卡板的一側開設有固定孔，所述隔板的一側栓接有固定塊，且固定孔與固定塊相適配。
6.優選的，所述拼圖盒的一側栓接有鎖扣，且鎖扣與收納盒的一側相對應，能夠便于使用完畢后將拼圖盒與收納盒進行關閉。
7.優選的，所述蓋板的一側栓接有握把，所述握把的外側粘接有軟墊,通過設計了握把和軟墊,能夠便于將蓋板進行移動。
8.優選的，所述拼圖盒與收納盒的一側均粘接有防滑墊，且防滑墊的尺寸與拼圖盒和收納盒相對應,通過設計了防滑墊，能夠便于打開拼圖盒與收納盒進行使用。
9.優選的，所述擋板頂部的固定孔呈均勻分布，且隔板一側的固定塊分別與擋板相對應,通過設計了均勻分布的固定孔，能夠便于將卡板進行限位。
10.優選的，所述拼圖盒與收納盒相對應，且拼圖盒與收納盒的四角均為圓角狀,通過設計了采用柔軟圓角處理的拼圖盒與收納盒，能夠便于提高安全性，避免邊角對孩童造成傷害。
11.與現有技術相比，本實用新型提供了一種拼圖益智玩具，具備以下有益效果：
12.本實用新型通過拼圖盒一側拼圖板上的拼圖槽便于孩童進行拼圖，拼圖后可通過滑槽與滑輪拉開蓋板，將拼圖塊分類放置在收納盒內，再將蓋板進行關閉，從而便于使用完畢后進行分類收納，避免需要較長時間進行清理，減輕了用戶的負擔；
13.本實用新型通過蓋板將拼圖塊進行收納后，將拼圖盒與收納盒進行關閉，此時拼圖盒之間的隔板與收納盒之間的擋板相對應，隔板上的固定塊卡接至固定孔內，再通過鎖扣將拼圖盒與收納盒進行鎖定，從而對玩具進行固定存放，避免孩童誤觸導致玩具灑出，提高了使用效果，值得推廣使用。
附圖說明
14.圖1為本實用新型結構立體示意圖；
15.圖2為本實用新型收納盒內部示意圖；
16.圖3為本實用新型拼圖盒側視示意圖；
17.圖4為本實用新型圖2中a出局部放大示意圖。
18.圖中：1、拼圖盒；2、收納盒；3、隔板；4、拼圖板；5、拼圖槽；6、擋板；7、蓋板；8、滑槽；9、滑輪；10、卡板；11、固定孔；12、固定塊；13、鎖扣；14、握把；15、軟墊；16、防滑墊。
具體實施方式
19.下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
20.請參閱圖1、圖2、圖3和圖4，一種拼圖益智玩具，包括拼圖盒1，拼圖盒1的一側鉸接有收納盒2，拼圖盒1之間栓接有隔板3，隔板3的上下兩側均栓接有拼圖板4，拼圖板4的頂部開設有拼圖槽5，收納盒2之間栓接有擋板6，擋板6的上下兩側均滑動連接有蓋板7，蓋板7的一側開設有滑槽8，收納盒2的兩側且與滑槽8相對應均栓接有滑輪9，且滑槽8與滑輪9相適配，蓋板7的一側栓接有卡板10，且卡板10與擋板6相對應，卡板10的一側開設有固定孔11，隔板3的一側栓接有固定塊12，且固定孔11與固定塊12相適配,本實用新型通過拼圖盒1一側拼圖板4上的拼圖槽5便于孩童進行拼圖，拼圖后可通過滑槽8與滑輪9拉開蓋板7，將拼圖塊分類放置在收納盒2內，再將蓋板7進行關閉，從而便于使用完畢后進行分類收納，避免需要較長時間進行清理，減輕了用戶的負擔，本實用新型通過蓋板7將拼圖塊進行收納后，將拼圖盒1與收納盒2進行關閉，此時拼圖盒1之間的隔板3與收納盒2之間的擋板6相對應，隔板3上的固定塊12卡接至固定孔11內，再通過鎖扣13將拼圖盒1與收納盒2進行鎖定，從而對玩具進行固定存放，避免孩童誤觸導致玩具灑出，提高了使用效果，值得推廣使用。
21.進一步的，拼圖盒1的一側栓接有鎖扣13，且鎖扣13與收納盒2的一側相對應,通過設計了鎖扣13，能夠便于使用完畢后將拼圖盒1與收納盒2進行關閉。
22.進一步的，蓋板7的一側栓接有握把14，握把14的外側粘接有軟墊15,通過設計了握把14和軟墊15,能夠便于將蓋板7進行移動。
23.進一步的，拼圖盒1與收納盒2的一側均粘接有防滑墊16，且防滑墊16的尺寸與拼
圖盒1和收納盒2相對應,通過設計了防滑墊16，能夠便于打開拼圖盒1與收納盒2進行使用。
24.進一步的，擋板6頂部的固定孔11呈均勻分布，且隔板3一側的固定塊12分別與擋板6相對應,通過設計了均勻分布的固定孔11，能夠便于將卡板10進行限位。
25.進一步的，拼圖盒1與收納盒2相對應，且拼圖盒1與收納盒2的四角均為圓角狀,通過設計了采用柔軟圓角處理的拼圖盒1與收納盒2，能夠便于提高安全性，避免邊角對孩童造成傷害。
26.使用時，通過拼圖盒1一側拼圖板4上的拼圖槽5便于孩童進行拼圖，拼圖后可通過滑槽8與滑輪9拉開蓋板7，將拼圖塊分類放置在收納盒2內，再將蓋板7進行關閉，通過蓋板7將拼圖塊進行收納后，將拼圖盒1與收納盒2進行關閉，此時拼圖盒1之間的隔板3與收納盒2之間的擋板6相對應，隔板3上的固定塊12卡接至固定孔11內，再通過鎖扣13將拼圖盒1與收納盒2進行鎖定，即可完成操作。
27.盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。
技術特征：
1.一種拼圖益智玩具，包括拼圖盒(1)，其特征在于：所述拼圖盒(1)的一側鉸接有收納盒(2)，所述拼圖盒(1)之間栓接有隔板(3)，所述隔板(3)的上下兩側均栓接有拼圖板(4)，所述拼圖板(4)的頂部開設有拼圖槽(5)，所述收納盒(2)之間栓接有擋板(6)，所述擋板(6)的上下兩側均滑動連接有蓋板(7)，所述蓋板(7)的一側開設有滑槽(8)，所述收納盒(2)的兩側且與滑槽(8)相對應均栓接有滑輪(9)，且滑槽(8)與滑輪(9)相適配，所述蓋板(7)的一側栓接有卡板(10)，且卡板(10)與擋板(6)相對應，所述卡板(10)的一側開設有固定孔(11)，所述隔板(3)的一側栓接有固定塊(12)，且固定孔(11)與固定塊(12)相適配。2.根據權利要求1所述的一種拼圖益智玩具，其特征在于：所述拼圖盒(1)的一側栓接有鎖扣(13)，且鎖扣(13)與收納盒(2)的一側相對應。3.根據權利要求1所述的一種拼圖益智玩具，其特征在于：所述蓋板(7)的一側栓接有握把(14)，所述握把(14)的外側粘接有軟墊(15)。4.根據權利要求1所述的一種拼圖益智玩具，其特征在于：所述拼圖盒(1)與收納盒(2)的一側均粘接有防滑墊(16)，且防滑墊(16)的尺寸與拼圖盒(1)和收納盒(2)相對應。5.根據權利要求1所述的一種拼圖益智玩具，其特征在于：所述擋板(6)頂部的固定孔(11)呈均勻分布，且隔板(3)一側的固定塊(12)分別與擋板(6)相對應。6.根據權利要求1所述的一種拼圖益智玩具，其特征在于：所述拼圖盒(1)與收納盒(2)相對應，且拼圖盒(1)與收納盒(2)的四角均為圓角狀。
技術總結
本實用新型涉及玩具設備技術領域，且公開了一種拼圖益智玩具，包括拼圖盒，所述拼圖盒的一側鉸接有收納盒；本實用新型通過拼圖盒一側拼圖板上的拼圖槽便于孩童進行拼圖，拼圖后可通過滑槽與滑輪拉開蓋板，將拼圖塊分類放置在收納盒內，再將蓋板進行關閉，從而便于使用完畢后進行分類收納，避免需要較長時間進行清理，減輕了用戶的負擔，本實用新型通過蓋板將拼圖塊進行收納后，將拼圖盒與收納盒進行關閉，此時拼圖盒之間的隔板與收納盒之間的擋板相對應，隔板上的固定塊卡接至固定孔內，再通過鎖扣將拼圖盒與收納盒進行鎖定，從而對玩具進行固定存放，避免孩童誤觸導致玩具灑出，提高了使用效果，值得推廣使用。值得推廣使用。值得推廣使用。
