課內(nèi)閱讀

課內(nèi)閱讀-白楊禮贊

現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)《白楊禮贊》

一、閱讀甲乙文段，完成1-6題

甲：①那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直

的枝。②它的干通常是丈把高，像加過人工似的，

一丈以內(nèi)絕無旁枝。③它的所有丫枝一律向上，

而且緊緊靠攏，也像加過入工似的，成為一束，

絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向

上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。⑤它的

皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。⑥這

是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的

一種樹。⑦哪怕只有碗那樣粗細，卻努力向上發(fā)

展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對

抗著西北風(fēng)。

乙：讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退

的人去贊美那貴族化的楠木（那也是直挺秀頎

的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，

我要高聲贊美白楊樹！

1.選擇甲段層次分析正確的一項（ ）

A．①②/③④⑤/⑥⑦ B．①/②③④⑤/

⑥⑦

C．①②③/④⑤/⑥⑦ D．①/②③④⑤

⑥/⑦

2

3

9、你如何評價茅盾先生這種直抒胸臆的寫法？

10、在選文第一段中,作者運用了哪幾種修辭手

法,?它們對表達思想感情起了什么作用?

11、選文第二段使用了怎樣的表達方式？本段在

揭示文章思想內(nèi)容上起了什么作用？（4分）

三、閱讀選文，完成下列12-22題。

它沒有波娑的姿態(tài)，沒有曲屈盤旋的虬枝。

也許你要說它不美，如果美是專指“婆娑”或“旁

逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的

好女子，。但是它偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴肅，也

不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它

是樹的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，

看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白

楊樹，難道你就只覺得它只是樹，難道你就不想

到它的樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈，至少也象征了北

4

方的農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的

廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一

樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又

不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求

上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫

決蕩、用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？

白楊樹是不平凡的樹，它在西北極普通，不

被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強的生

命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相

似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的

農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中不可

缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。

讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固倒退的人

們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是挺秀頎的）。

去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高

聲贊美白楊樹。

12.選文第一段中作者運用了哪些詞語來贊美白

楊樹?

13.選文第一段是如何由樹聯(lián)想到人的?

5

14.選文第一段中連用了四個反問句，這一組反

問句的意思是怎么逐步加深的?

15、選文第三段在全文的結(jié)構(gòu)上起了什么作用？

（2分）

16、選文中作者“禮贊”白楊樹的根本原因是什

么？（2分）

17、選文第一段四個反問句的順序能否調(diào)換順

序？為什么？（3分）

18、選文中白楊樹與北方農(nóng)民有哪些相似之處？

（2分）

19、將白楊樹與楠木對比，作用是（ ）

A、用貴族化的楠木反襯白楊的平凡而偉大。

B、用平凡而偉大的白楊樹反襯楠木貴族化的丑

態(tài)。

C、抒發(fā)對賤視民眾、頑固倒退的人們的憤恨鄙

棄之情。

D、抒發(fā)對楠木自居高貴的批判之情。

6

20、聯(lián)系開頭：“白楊樹實在是不平凡的，我贊

美白楊樹！”請指出結(jié)尾與開頭的關(guān)系和表達作

用。

21、說說反問句的表達作用是什么。

22、第一段寫了什么內(nèi)容？其作用是什么？

四、閱讀選文，完成23-27題。

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的

枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一

丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且

緊緊靠攏人像加過人工似的，成為一束，絕不旁

逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒

有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀

色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪

的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。那怕只有

碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩

丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。

7

23、文段中第一句與后四句的關(guān)系

是 。(2分)

24、文段后四句是寫白楊樹

的 ，它們的結(jié)構(gòu)關(guān)系

是 。

25、這段文字的中心句是

_ 。(2分)

26、如果把“這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持

著倔強挺立的一種樹”改為“這是在北方風(fēng)雪

的壓迫下保持著倔強挺立的一種樹”表達效果

好不好?為什么?(3分)

27、這段文字中，運用的修辭手法

有 。(1分)

五、閱讀選文，完成28-34題

①汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的

視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子。②黃的，那

是土，未開墾的處女土，幾百萬年前由偉大的自

然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人

類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。③和風(fēng)吹送，

翻起了一輪一輪的綠波——這時你會真心佩服

昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，

8

便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。④黃與綠主宰

著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并

肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼

來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了

汽車是在高原上行駛。⑤這時你涌起來的感想也

許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形

容詞，然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你

對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種

的味兒在你的心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”！⑥

可不是，⑦單調(diào)，有一點兒罷？

28. 文中寫出高原遼闊的詞語是________，寫出

高原平坦的詞語是________。

29. 概括描寫高原特色的句子是________，其關(guān)

鍵詞語是________。

30. 文中“雄壯”、“偉大”、“單調(diào)”都加引

號，這三處引號的作用都是________。

31. 先描寫高原的“雄壯”、“偉大”，然后寫

出景色的“單調(diào)”，就贊美白楊樹來看，這是采

用了下列寫法中的（ ）

A. 欲抑先揚 B. 對比烘托 C. 欲揚

先抑 D. 反襯照應(yīng)

9

32. 簡要概括文段贊美高原“雄壯”、“偉大”

的目的。

答：

_________________________________________

_______

33. 聯(lián)系全文，概括出作者描寫高原景色的兩個

目的。

（1）________________；（2）

________________。

34. 給本段文字劃分層次，劃分正確的一項是

（ ）

A. ①②③④／⑤⑥⑦ B. ①②③④

⑤／⑥⑦

C. ①②／③④⑤⑥⑦ D. ①②③／

④⑤⑥⑦

六、閱讀下面三個文段，完成35-39題（15分）

[甲]①那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆

直的枝。②它的干通常是丈把高，像是加過人工

似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。③它所有的丫枝一律

10

向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為

一束，絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片

片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。⑤

它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。

⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺

立的一種樹。⑦哪怕只有碗口哪樣粗細，它卻努

力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折

不撓，對抗著西北風(fēng)。

選自《白楊禮贊》

[乙]街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在

枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低

垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白

光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣連接起

來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處

處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透

了的磚窯，使人喘不過氣來。

自《駱駝祥子》

[丙]這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：

一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，

樹皮皺裂，頂上□著幾根青青的疏枝，偃臥在石

11

階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤屈，一簇簇柔

條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不

顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇特見長的，有的□如

老嫗負水，有的□如壯士托天，不一而足。圣母

殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮

上的紋理一齊向左邊□去，一圈一圈，絲紋不亂，

像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。

晉祠在古木的蔭護下，顯得分外幽靜、典雅。

選自《晉祠》

35．（甲）段中最能體現(xiàn)白楊樹精神特點的兩個

詞語是： ；（2分）（丙）

段中最能突出晉祠樹的特點的兩個詞語

是： 。（2分）

36．（丙）段方框處應(yīng)依次填入的詞，最恰當(dāng)?shù)?/span>

一項是（ ）（2分）

A．挑 偃 挺

擰 B．橫 偃 勁

扭

C．挑 猶 勁

扭 D．橫 猶 挺

擰

12

37．對（甲）段文字結(jié)構(gòu)層次分析正確的一項是

（ ）（2分）

A．①‖②③④⑤⑥‖

⑦ B．①‖②③④⑤‖

⑥⑦

C．①②‖③④⑤‖⑥

⑦ D．①②③‖④⑤

⑥‖⑦

38．《白楊禮贊》運用________的表現(xiàn)手法，借

白楊樹來贊美抗日軍民；（乙）段運用________

的修辭方法，生動地寫出了烈日下柳樹的“病

態(tài)”；（丙）段在介紹左扭柏時，運用了________

的說明方法，形象地寫出了它高而“扭”的特

點。（3分）

39．簡要概括甲段的主要內(nèi)容，并聯(lián)系全文說說

甲段在文章中的作用？（4分）

13

參考答案

一

1.B 2.干、枝、葉、皮 為下文由樹

及人，點明象征意義作了很好的鋪墊。

3.倔強挺立、努力向上、不折不撓 4.

擬人，總寫白楊樹外形美

5.對比 將白楊樹和楠木對比，對賤視民眾、頑

固倒退的人表示憤慨鄙棄之情，突出對白楊樹的

贊美，深化了主題。

6、表達效果不好，因為原句將環(huán)境惡劣與白楊

樹的頑強生命力做對照，更能突出白楊樹堅強不

屈的精神。去掉"雖""卻"兩字后，減弱了這種效

果。

二、

7、欲揚先抑，反問加排比，層層深入揭示白楊

樹的象征意義，展開聯(lián)想，由贊美樹到贊美我們

民族的精神和意志，托物言志。

8、日寇肆無忌憚地向我敵后抗日根據(jù)地進行瘋

狂掃蕩。面對這種嚴酷的現(xiàn)實，北方軍民在共產(chǎn)

黨領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團結(jié)一致，進行了艱苦卓

絕的斗爭，一次次粉碎了日寇的"掃蕩"，鞏固和

發(fā)展了敵后的抗日根據(jù)地。

14

9、好，語言鏗鏘有力，感情強烈濃重，富有感

染力。（或不好，讀者品味想象的空間少，少了

含蓄蘊藉之美。）

10答:反問、排比、比喻、對比。四個反問句組

成一組排比句，同時在比喻中層層深入地揭示出

了白楊樹的象征意義，贊頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗

日軍民。（意思相同均可）

11答：議論、抒情（1分）本段進一步揭示出白

楊樹的象征意義，說明“禮贊”的原因，點明全

文的主旨。

三、

12.用七個感性色彩強烈的褒義詞語："偉岸""

正直""樸質(zhì)""嚴肅""溫和""堅強不屈""挺拔"熱

情贊美它是"樹中的偉丈夫"。

13.以親切談心的語氣將讀者的視線引向"積雪

初融"的高原，連用四個反問句，由樹及人，寫

出了白楊樹的象征意義。

14.第一句由樹及人的過渡，啟發(fā)人們深思不應(yīng)

該只覺得它是樹。那么，應(yīng)該覺得它是什么呢?

后面三個"難道"，就由淺人深地寫出了它的象征

意義。"不想到''、"不聯(lián)想到"、"不更遠一點想

到"等詞語就反映了一層比一層深的含義。第二

15

句從白楊樹的性格出發(fā)，點明白楊樹"至少"象征

著"樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈"的北方農(nóng)民。第三句

從白楊樹"傲然挺立"的形象出發(fā)，把它象征為在

敵后堅強不屈守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。第四句從白楊樹

的"靠緊團結(jié)，力求上進"的品質(zhì)出發(fā)，把它象征

為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華

民族的精神和意志。感情得到升華，文章達到高

潮。

15答：本段是全文的結(jié)尾，以楠木反襯白楊樹，

收束全文（總結(jié)全文），深化主題，與開頭相照

應(yīng)。

16答：根本原因在于它的“神”，它象征了中

國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍民保衛(wèi)祖國的英雄形象，象

征了他們樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。(意思

相同均可)

17答：不能調(diào)換（1分），因為四個反問句是由

樹到人、由遠及近、由淺入深（由形及神）、層

層深入的揭示出白楊樹的象征意義，所以不能調(diào)

換。（只要答到“由樹到人、層層深入”即可得

分）

18答：“極普通，不被人重視”（1分）“極強的

生命力”或（“磨折不了，壓迫不倒”）（1分）

16

19．C

20．呼應(yīng)開頭提出白楊樹的不平凡，結(jié)尾加以解

釋。

21．突出肯定的語氣。

22．寫白楊樹的象征意義，表明贊美白楊樹的原

因。

四、

23、總分 24、外形、并列 25、第一句

26、不好。因為原句中的表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞

“雖……卻……”在句子中起強調(diào)作用，強調(diào)白

楊樹的倔強挺立，這樣著重表現(xiàn)白楊樹的精神，

如果改了就去掉了關(guān)聯(lián)詞達不到強調(diào)的效果。

27、擬人

五、

28. 無邊無垠 坦蕩如砥

29. 黃綠錯綜的一條大毯子 黃綠錯

綜 提示：“黃綠錯綜的一條大毯子”是文段

第一層次的關(guān)鍵句，也是“雄壯”、“偉大”感

覺產(chǎn)生的前提。

30. 強調(diào)（著重指出）

31. C （這樣寫是為白楊樹的出現(xiàn)作鋪墊、蓄

勢。）

32. 襯托白楊樹的不平凡。

17

33. 交代白楊樹的生長環(huán)境，襯托它傲然挺立的

形象 暗寫西北抗日根據(jù)地，為后文揭示象征

意義、表達主題做準備。 34. A

六、

35．（甲）力爭上游，倔強挺立，不折不撓（3

選2） （丙）古老蒼勁，造型奇特

36．A 37．B 38．象征，擬人，

打比方

39.內(nèi)容：作者從外在形象和內(nèi)在品質(zhì)描繪了白

楊樹的不平凡。作用：為下文進一步概括白楊樹

的精神品質(zhì)，揭示白楊樹的象征意義作鋪墊。

18